《生命与水》课时练
第一课时
·基础题(你一定能过关!)
一、看拼音写词语。
yè tǐ cháng wèi fèi wù pái xiè yǎng qì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jǐng tì zī rùn xún huán
( ) ( ) ( )
二、选择恰当的关联词语填空。
既然„„就„„ 虽然„„但是„„ 如果„„就„„ 不但„„而且„„
1、( )我们把人体比喻为一部灵活的机器,那么这部机器()不能缺少润滑剂。
2、水( )构成了生命,( )维持着生命。
3、( )人体存在着许多不解之谜,( )我们知道,水是生命之源,人体一切奥秘都离不开水。
4、( )水对人体如此重要,我们( )应当养成喝水的良好****惯。
·提高题(坚信你最棒!)
三、按要求改写句子。
1、年轻人啊,谁又能不犯错误?(改为陈述句)
2、爸爸对小兰说:“我背你过去。”(改为转述句)
3、今天的活动我们要参加。(改为双重否定句)
4、雨下的特别大。(改为夸张句)
四、写出下列句子的说明方法。
1、如果我们把人体比喻为一部灵活的机器,那么这部机器就不能缺少润滑剂。
( )
2、地震和矿难存活下来的人证明,不吃饭可以坚持十几天,美有水一个星期也活不成!( )
3、人体每天排泄、蒸发、呼出的水分超过了2000毫升。( )
第二课时
·发展题(我自信!我出色!)
一、请设计一条“珍惜水”的广告语。
二、指出下列句子中引号的作用。
A、表示特殊含义,起强调作用B、表示特定称谓C、直接引用
D、起比喻的作用
1、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。( )
2、亭亭玉立,则好似“窈窕淑女”。( )
3、他在学校念书的时候,同学们就称他为“辩论家”。(