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教科版六年级语文上册第五单元提升练习题及答案.doc


小学 六年级 上学期 语文 教科版

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文档介绍:
第五单元提升练****一、看拼音,写词语。(18分)
chán yì(    )  báo ké(    ) 
shā jīn(    ) piē jiàn(    )
liáo kuò(    ) hǎi ōu(    )
chàn yīn(    ) áo xiáng(    )
zǒu láng(    ) 新|课 |标|第 |一| 网
二、写出加点词语的近义词。
1.小飞虫故意在人们面前骄傲地爬着。 (   )
2.我,渴望去那寥廓的天宇高高飞翔。 (   )
3.百灵鸟有的互相答对,倾诉爱恋。(   )
三、按要求写句子。
1.补充句子,使之成为拟人句。
(1)一只画眉鸟站在树上 。 
(2)太阳出来了, 。 
2.补充诗句。
百啭千声随意移,        。
始知锁向金笼听,        。 
四、给下列句子重新排队。
(  )先是小朵小朵的雪花随风飘落。
(  )顷刻间天地一色,风雪迷漫了原野。
(  )雪开始下了。
(  )然后越下越大,团团片片一阵紧似一阵。
(  )风夹着雪,纷纷扬扬。
五、阅读短文,完成练****一)课内阅读。
小萝卜头两手轻轻捧着那只虫子,唯恐伤害了它。刘思扬摸了摸口袋,摸出一只偶然带来的,被特务没收了火柴的空火柴盒,丢出铁窗,送给小萝卜头。小萝卜头打开火柴盒,把虫子放了进去。他正要关上盒子的时候,突然瞥见那只虫子在盒子里不安地爬动。啊,它失去了自由。小萝卜头若有所思地停住了手。他把盒子重新打开,轻声说道:
“飞吧,你飞吧!”
1.写出下列词语的反义词。
偶然—(   ) 若有所思—(    )
2.这一自然段用了   描写、   描写、   描写等刻画小萝卜头的形象。 
3.小萝卜头为什么把放入火柴盒的虫子又放了?om


(二)课外阅读。
飞吧,小鸟
一阵台风袭过,一只孤单的小鸟无家可归,落在被卷到海里的木板上,乘流而下。忽然,小鸟张开翅膀,在人们头顶盘旋了几圈,“噗啦”一声落在船上。瞧,它多美丽,娇巧的小嘴,啄理着绿色的羽毛,鸭子样的扁脚
,呈现出春草的鹅黄。水手把它带到舱里,给它“搭铺”,让它在船上安家落户。每天,把分到的一塑料桶淡水匀给它喝,把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久,小鸟和水手的感情日趋深厚。清晨,当第一束阳光射进舷窗时,它便敞开美丽的歌喉,唱啊唱,嘤嘤有韵,宛如春水淙淙。新课 标 第 一 网
小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调。返航时,人们爱不释手,恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了,给水,不喝!喂肉,不吃!油亮的羽毛失去了光泽。是啊,我们有自己的祖国,小鸟也有它的归宿,人和动物都是一样啊,哪儿也不如故乡好!
慈爱的水手们决定放飞它,让它回到大海的摇篮去,回到蓝色的故乡去。离别前,这个大自然的朋
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