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高中英语人教第15讲 阅读理解七选五(讲)-(教案).docx


高中 高一 下学期 英语 人教版

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高中英语人教第15讲 阅读理解七选五(讲)-(教案).docx
文档介绍:
第15讲 阅读理解七选五 (讲)
【考纲考情】
1.考查以说明文为主,逻辑严密、结构严谨、层次分明,突出对篇章结构的整体理解,侧重考查学生的逻辑思维能力。
2.词数300左右(正文词数200 左右,选项词数100左右)。
3.题型以段中为主,段首和段尾为辅,以考查上下文逻辑关系为主,考查段落主题句为辅。间或考查段尾的结论概括性语句。七个选项意义都与文章内容相关,其中有非完整句的考查情况。
4.主题多是社会生活和文化科技方面;选材具有贴近生活、新颖、体现正能量、时代性强等特点。
【考点梳理】
三步做对“七选五”
第一步:先做段首、段尾题,缩小排查范围
段首、段尾题要么是主旨句(总结句),要么就是承上启下句,具有鲜明的语言特征,题目简单,较易判定做题时,先将这类题目的选项定位,既可缩小思考范围,又可使原文信息更加明了
第二步:剩余选项细排查,利用句间关系来判定
将段首、段尾题判定复位后,原文信息会更加明了,再次通读原文,理清剩余段中题的句间关系,将剩余选项对应复位
第三步:代入选项通读原文,验证句间关系
将所选答案代入文中,重点检查逻辑关系。看是否有不合行文逻辑的现象。
【解题方法】
线索特征词是解决阅读七选五题的重要依据,一般体现在三个方面:一是词汇复现,是指作者在文章上下文不同的位置对同一个概念进行重复描述,从而使得同样的意思在文章中不同的地方重复出现。这是作者为了保证文章前后衔接连贯而经常使用的一种写作手段。复现的形式主要包括原词复现、同(近)义词复现、反义词复现等;二是代词,英语中代词出现的频率极高。代词一般用来指代前面提及的名词或句子,可以巧妙地利用这样的指代关系或根据代词的单复数差异可以准确而快速地解题;三是逻辑关系词,英语的段与段之间,句与句之间经常会运用连接词表示衔接和过渡,使文章逻辑更清楚、结构更连贯,因此文章中和选项中表示各种逻辑关系的信息词在选择答案时都是很重要的线索。
段首题
设空处在段首通常为主旨句,有时也可能为承上启下(过渡)句。如果设空处位于段首,要前瞻后望找提示,即阅读上一段结尾部分,通常正确答案与之衔接,并结合本段内容,看所选的答案是否能将两段内容连贯起来。
1.主旨概括句
在某段的段首设空的题通常有以下情况:一是段落主题句。认真阅读后文内容,根据段落一致性原则,查找同义词或其他相关的词,推断出主题句;二是与后文是并列、转折、因果关系等。着重阅读后文第一句,锁定线索特征词,然后在选项中查找相关线索特征词。通常答案与设空前后的句子在意思上紧密衔接,因此这些句子之间会用到某些衔接手段。比如,选项中出现时间或年代,要注意其与原文中的时间或年代的前后对应关系。
(2020·全国卷Ⅰ)● 37 Do not follow the people who make you feel not­good­enough. Why do you follow them? Are you hoping that eventually you will feel empowered because your life is better than theirs? Know that your life is your own; you are the only you in
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