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高中英语人教题型一 阅读理解(2主旨大意题)(解析版).docx


高中 高三 上学期 英语 人教版

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高中英语人教题型一 阅读理解(2主旨大意题)(解析版).docx
文档介绍:
题型一 阅读理解(主旨大意题)
目录
一、 考情概述 1
二 、命题特点 1
三、选项特点 1
四、考法解题能力提升 2
五、链高考 · 探究 7
六、精选考点题型专练 13
一、 考情概述
主旨大意题是阅读理解的必考题目类型,每套试卷一般设置1—2题,其中,选择最佳标题类的题目是每套试卷的必考点,段落大意题偶有出现,通常针对说明文和议论文设题。
主旨大意题在阅读理解中所占比例不高, 但难度较大, 是拉开分数差距的一个重要的题目类型,因此考生应给予足够的重视。预计未来高考阅读理解主旨大意题的比例将保持稳定,考查方式将从原来简单的主旨概括向综合性归纳转变。
二 、命题特点
主旨大意题旨在考查考生把握全文主题和理解中心思想的能力,以及
归纳与概括信息的能力。题干中往往会出现下列词语:subject,topic, theme,title,main idea等。
主旨大意题的考查方向:
1.概括整篇文章的中心思想(main idea);
2.选择最佳标题(best title);
3.分析归纳文章某段的段落大意。
三、选项特点
1.正确选项的特点
(1)通常不含细节信息和表示绝对意义的词。
(2)能概括文章或段落的主要内容。
2.干扰项的特点
(1)以偏概全。概括的范围过于狭窄,只阐述了文章的一部分内容(也就是文章的局部信息)或文章主题的一个侧面。
(2)断章取义。以文章中的个别信息或个别词作为选项的内容,或者以次要的事实或细节冒充全文的主要观点。
(3)主题扩大。归纳、概括的范围过大,超出文章实际所讨论的内容。
(4)似是而非。关键词好像在文章中提到了,但认真分析之后会发现它与文章的主旨毫无联系。
(5)张冠李戴。命题者有意把属于A的特征放在B上。
四、考法解题能力提升
考法1 归纳文章标题
命题*** 归纳文章标题类的题目是近几年全国卷每年每套试卷的必考点,主要考查考生把握主题和理解中心思想的能力, 要求考生在理解文章的基础上运用判断、归纳、概括等方法, 对文章的主题进行提炼或高度概括,最终准确地选出文章的标题。常见的设问形式:
1.Which is the best title for this passage?
2.Which of the following can be the best title for this passage?
3.What would be the most suitable title for the text?
【方法点拨】
1.要想正确解题,首先要了解标题的基本特点:浓缩性强,多为一个短语;涵盖面广,一般要求能覆盖全文;精确度高,不能随意改变文章的内容及要点信息。
2.选定标题的基本原则
(1)要在阅读原文的基础上,仔细考虑所给选项与文章主题是否有密切的联系。
(2)看它对文章的概括是否准确,覆盖面是否够广。 注意避免出现概括不够、过度概括、以具体细节代替主旨大意等错误。
3.选定标题的四大标准
精——概括文章中心思想的语言要精练。
准——注意文章的内涵和外延,作者的观点表达得要准确。
统——标题要能统领文章的细节信息。
新——标题要新颖,对读者有吸引力,能激发读者的阅读兴趣。
Good Morning Britain's Susanna Reid is used to grilling guests on the sofa every morning, but she is cooking up a storm in her latest role — showing families how to prepare delicious and nutritious meals on a tight budget.
In Save Money: Good Food, she visits a different home each week and with the help of chef Matt Tebbutt offers top tips on how to reduce food waste, while preparing recipes for under £5 per family a day. And the Good Morning Britain presenter says she's been able to put a lot of what she's learnt into practic
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