苏教版高一下册语文必修三课时跟踪检测：专题4　第13课　烛之武退秦师 Word版含解析.doc

专题四　第13课　烛之武退秦师
课时跟踪检测
一、语言文字运用
1．下列句子中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是(　　)
A．行李之往来，共其乏困 B．若舍郑以为东道主
C．今老矣，无能为也已 D．微夫人之力不及此
解析：A项，行李：古义指外交使节；今义指出门所带的包裹、箱子等。B项，东道主：古义指东方道路上(招待使节)的主人；今义指请客的主人。D项，夫人：古义指那人，此句中代指秦穆公；今义指对一般人的妻子的尊称。
答案：C
2．下列各句翻译有误的一项是(　　)
A．吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
译文：我不能早点重用您，现在危急之中请求您，这是我的过错。
B．越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？
译文：越过其他国家把远地来当作自己的边邑，您知道这是很困难的，怎么能陪伴着你的邻国来灭掉郑国呢？
C．若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
译文：倘若放弃攻打郑国而把它作为秦国东方道路上(招待使节)的主人，贵国使臣来往经过，(郑国)供给他们缺乏的物资，这对您也没有坏处。
D．既东封郑，又欲肆其西封，不阙秦，将焉取之？
译文：(晋国)在东边把郑国作为自己的疆界之后，再想要扩张它西边的疆界，如果不损害秦国，它到哪里去夺取土地呢？
解析：B项，“焉用亡郑以陪邻”中的“陪”是增加的意思，句意为：怎么要用灭掉郑国来给邻国增加土地呢？
答案：B
3．下列说法中有误的一项是 (　　)
A．《左传》是我国第一部叙事详细的编年体史书，相传为鲁国史官左丘明所作。
B．《左传》的“传”意为注释，《左传》是一部给儒家经典《春秋》作注解的史书。
C．《烛之武退秦师》是编者后加的。对于古代一些原本没有题目的文章，编者一般会将其首句或中心事件作为标题。
D．《左传》从政治和思想方面去解释《春秋》，它与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。
解析：《左传》是以丰富的历史材料去诠释《春秋》的。
答案：D
4．下列句子中加点词语的意义和用法相同的一组是(　　)
A．以其无礼于晋 敢以烦执事
B．君知其难也 吾其还也
C．若亡郑而有益于君 公与之乘，战于长勺
D．郑既知亡矣 既东封郑
解析：D项，“既”意为“已经”。A项，“以”分别为介词“因为”；介词“拿”。B项，“其”分别为代词“这件事”；语气副词“还是”。C项，“于”分别为介词“对”；介词“在”。
答案：D
5．下列诗句中，没有使用借代手法的一项是(　　)
A．九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒。
B．又恐春风归去绿成阴，玉钿何处寻。
C．有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。
D．南国烽烟正十年，此头须向国门悬。
解析：A项“万国衣冠拜冕旒”以“衣冠”代指“官吏”，以“冕旒”代指“天子”。B项“又恐春风归去绿成阴”用“绿”代指“树叶”。D项“烽烟”是烽火之烟，古时边防设烽火台，外敌入侵时，举烽火报警，这里代指“战争”。C项“有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝”出自秦观的《春日》，作者采用拟人化的手法，形象地勾勒出一夜雷雨过后芍药和蔷薇仿佛多情的少女泪光晶莹、娇弱慵懒的神情、形态，别具情味，给读者以美的享受。
答案：C
二、阅读鉴赏
阅读下面的文言文，完成问题。
赵简子，名鞅，为赵氏孤儿赵武之孙。