人教高中政治第八课　走进文化生活.docx

第四单元　发展中国特色社会主义文化
第八课　走进文化生活
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课标要求
辨析落后文化和腐朽文化的表现；把握大众文化的丰富内涵；认识加强社会主义文化建设的重要性
学科素养
科学认知：提高辨别不同性质文化的眼力和能力
公共参与与责任担当：积极参与健康有益的文化活动，自觉抵御落后文化和腐朽文化
三年考题
本考点全国卷三年未考
知识梳理
一、色彩斑斓的文化生活
1.文化市场对文化的影响
(1)积极影响：给文化生活带来许多可喜变化。
(2)不利影响：文化市场的自发性和传媒的商业性，引发了令人忧虑的现象。
2.发展人民大众喜闻乐见的文化
(1)大众文化需求：人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点。
(2)我们所倡导的大众文化：面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。要提供多种类型、多样风格的文化产品(提倡多样化)，提供先进的、健康有益的文化。
二、在文化生活中选择
1.落后文化和腐朽文化存在的表现与对策
(1)落后文化：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，常以看相、算命、测字、看风水等传统****俗的形式表现出来。对于落后文化予以改造或剔除。
(2)腐朽文化：封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化等腐朽文化，腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业，必须坚决抵制，依法取缔。
2.落后文化和腐朽文化存在的原因
(1)历史原因：封建思想的残余和旧的****惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台。
(2)外部原因：经济全球化和信息网络技术的发展，加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击。
(3)内部原因：社会主义市场经济导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化；市场经济自身的弱点，也会反映到人们的精神生活中来。
3.奏响主旋律：中国特色社会主义文化
(1)作用：强有力的导向和示范作用。
(2)地位：在人民大众的文化生活中占据着主导地位。
(3)要求：大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。
自我小测
1.判一判：
(1)文化市场存在的问题是社会主义市场经济的必然产物。(　　)
分析：×。文化生活中存在的问题是文化市场的自发性和传媒的商业性导致的，并不是社会主义市场经济的必然产物。
(2)政府应提供更多健康的文化产品。(　　)
分析：×。政府要加强对文化市场的管理和引导，文化产品不是政府提供，而是由文化产业单位或文化事业单位提供。
(3)腐朽文化是文化中的糟粕，要通过科学文化教育的方式予以改造或剔除。(　　)
分析：×。落后文化和腐朽文化都是文化中的糟粕，对于腐朽文化要坚决抵制，依法取缔。
(4)人民大众喜闻乐见的文化就是先进文化。(　　)
分析：×。人民大众喜闻乐见的文化包括经典的和流行的，传统的和时尚的，高雅的和通俗的，严肃的和娱乐的，等等。人民大众喜闻乐见的文化不一定都是先进文化。
(5)经典文化才是人民大众真正需要的文化。(　　)
分析：×。为了满足人民群众日益增长的美好生活需要，应该提供多种类型、多
样风格的文化产品，包括经典的和流行的，传统的和时尚的，高雅的和通俗的，严肃的和娱乐的。
2.连一连：
3.如何解决下图中的问题？
提示：个人要提高眼力，拒绝污染；国家要加强管理，正确引导。
核心考点一　发展人民大众喜闻乐见的文化
1.文化市场与传媒商业化的影响
“喜”
“忧”
原因
文化市场和大众传媒的发展
文化市场的自发性和传媒的商业性
表现
充实人们的精神生活；传播科学文化知识；提高思想道德素质等
肆意生产、销售品位低下的文化产品；文化产品迎合低俗趣味；不负责任地传播“绯闻逸事”等
如何应对
文化市场越活跃，文化产品越丰富，文化生活越繁荣，越不能放任自流，越需要加强管理、正确引导(国家角度)
提醒：文化市场中令人忧虑的现象是文化市场的自发性和传媒的商业性的结果，不能认为是社会主义市场经济的必然产物。
2.发展人民大众喜闻乐见的文化
含义
面向广大人民(文化的方向性问题)，反映人民的利益与呼声(文化的内容问题)，为人民大众所喜闻乐见(文化的形式问题)的社会主义文化(文化的性
质问题)
原因
随着我国经济社会发展和人民生活水平不断提高，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望，人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点
要求
①形式：要提供多种类型、多样风格的文化产品
②内容：要面向广大人民，反映人民的利益与呼声，先进的、健康有益的文化