人教版高中历史单元高效复习 第四单元.doc

单元高效复****第四单元
　本单元的主题是“明清中国版图的奠定与面临的挑战”。(1)明确基本特征:统一多民族国家的巩固与发展、封建社会的渐趋衰落。(2)抓住三条线索:明清时期君主专制的强化、统一多民族的发展与反抗外来侵略、社会经济和文化的继续发展。(3)掌握社会转型变化:商品经济高度发达、资本主义萌芽产生、具有民主色彩的反专制思想产生。
　　纵向贯通一:明清时期的旧传统与近代化的新气象
　　1.表现:
旧传统
新气象
政治
专制制度空前加强,封建制度渐趋衰落
统一的多民族国家巩固发展,奠定近现代中国的政治版图
经济
重农抑商、小农经济仍占主导
农耕经济高度发展;私营手工业崛起,市场化、专业化程度加深;资本主义萌芽出现并缓慢发展
文化
理学主导束缚人性;文化专制空前强化;传统科技大成
西学东渐开始;产生早期启蒙思想;文艺大众化、世俗化
对外
关系
由开放逐渐走向封闭保守,落后于世界潮流
欧洲国家与中国贸易大量增加,玉米等高产农作物传入中国,大批传教士来华,将一些西方自然科学知识带入中国,西学东渐局面开始出现
　　2.古代中国农耕经济向近代化转变的制约因素:
(1)土地私有制:封建土地私有制必然导致土地兼并。土地兼并导致古代中国的农耕经济始终在低水平的状态下运行,很难实现社会经济财富的积累,无法使财富转化为商业资本。
(2)经济政策:重农抑商政策阻碍商品经济的发展;“海禁”“闭关锁国”政策阻碍了国内资本主义萌芽的发展,影响了国内外市场的扩大及资本转化的进程。
(3)经济结构:自给自足的自然经济具有封闭性、分散性,不利于市场的发育,加之沉重的赋税,小农经济无法实现量的积累,也无法实现农业经济的商品化。
(4)思想观念:以“农本”为立国的经济思想,历代统治者始终对工商业采取压制政策,导致民间资本大量流向土地,而非用来经营工商业。
【思维特训】
　明朝中后期,原产美洲的玉米、红薯传入我国,提高了粮食产量,使许多原本用以种植粮食作物的耕地改种桑树、棉花等经济作物
,甚至有些地方只种植棉花,“不产米,仰食四方”。由此可知,当时 (　　)
A.自然经济开始解体
B.抑商观念发生改变
C.经济结构发生变化
D.区域经济繁荣发展
【解析】选C。根据材料“原本用以种植粮食作物的耕地改种桑树、棉花等经济作物,甚至有些地方只种植棉花,‘不产米,仰食四方’”可知,当时粮食作物和经济作物的比例发生了变化,这反映出经济结构的调整,故C正确;自然经济开始解体是在鸦片战争后,故A错误;中国封建社会一直坚守抑商观念,故B错误;材料中没有提及区域经济的相关信息,故D错误。
　　纵向贯通二:明清统一的多民族国家的巩固
1.措施:
(1)通过反击外来侵略的战争,维护了领土主权的完整。
(2)通过对内加强民族联系和对少数民族地区的军事、行政管理、平定少数民族的叛乱、厚待回归的少数民族、加强边防建设等。
2.表现:
(1)明朝。
①取得了北京保卫战的胜利,打退了瓦剌的进攻。
②维持了与鞑靼俺答汗的和平友好关系,在边境开设互市,交换各自所需的物品。
③抗击外来侵略,肃清倭寇。
④郑成功抗击荷兰侵略,收复台湾。
(2)清朝。
①抗击沙俄侵略,签订《尼布楚条约》。
②平定准噶尔部和回部分裂势力的叛乱。
③确立册封***和班禅的制度,委派驻藏大臣参与管理西藏。
④加强对全国的行政管辖。设置盛京、吉林、黑龙江将军,加强对东北地区的管辖。设置乌里雅苏台将军,统辖漠北蒙古各部。设置伊犁将军,统辖天山南北两路。设置理藩院,掌管少数民族事务。设置办事大臣管理西藏、西宁两个辖区。
【思维特训】
　清朝时期,西藏用灵童转世的办法确定***和班禅的继承人。为了避免纷争,清朝建立了金瓶掣签制度。中签的灵童,经清政府批准,才能成为新一代的***或班禅。这表明金瓶掣签制度 (　　)
A.主要是为了明确驻藏大臣和***、班禅的平等地位
B.规定驻藏大臣和***、班禅共同管理西藏
C.加强了中央政府对***、班禅继承人的监督和任授权力
D.划分了***、班禅的管理权限和管理区域
【解析】选C。根据题干信息“为了避免纷争,清朝建立了金瓶掣签制度。中签的灵童,经清政府批准,才能成为新一代的***或班禅”可知,清朝的金瓶掣签制度加强了中央政府对***、班禅的监督和任授权力,故C符合题意;材料中未涉及驻藏大臣,故A、B均不符合题意;材料是对金瓶掣签制度的解读,没有涉及划分***、班禅的管理权限和管理区域,故D不符合题意。
纵向贯通:古代中国专制主义中央集权制度的演变
1.演变历程:
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