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人教版高中历史课题36 影响世界的工业革命 教案.doc


高中 高一 下学期 历史 人教版

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人教版高中历史课题36 影响世界的工业革命 教案.doc
文档介绍:
课题36 影响世界的工业革命
一、工业革命的背景
1.兴起原因(必要性):手工生产的产品不能满足国内外市场的扩大和需求的增长,提高生产力成为当务之急。
2.兴起条件:
因素
表现
政治变革
“光荣革命”后,国内政局稳定,政府积极鼓励经济发展
农业变革
农业资本主义发展迅速,为工业发展提供了充裕的农产品、自由劳动力和国内市场
殖民扩张
促进了资本原始积累,获得了大量廉价的原材料和广阔的海外市场
手工业
进步
手工工场发展水平较高,劳动分工细致,生产工具日趋专门化,工人的生产技术日益纯熟,为技术改革和机器发明提供了条件
科学发达
17世纪中期,英国已经成为欧洲的科学技术中心之一。生产技术进步为工业革命奠定了基础
直接因素
随着国内外市场的扩大和需求的增长,手工生产的产品已不能满足需要,提高生产力成为当务之急
资本原始积累:(1)它是指资本主义生产方式确立以前,通过暴力等非正当手段使生产者与生产资料分离,使生产资料聚集在少数人手里的过程。如:英国的圈地运动、黑人奴隶贸易、殖民掠夺等。
(2)资本积累与资本原始积累的最大不同是,资本原始积累的主要手段是掠夺,资本积累的主要手段是剥削工人的剩余价值。
二、工业革命的进程
(一)第一次工业革命
1.起止时间:18世纪60年代到19世纪中期。
2.核心内容:
(1)生产手段的革命:从手工操作到机器生产。18世纪60年代哈格里夫斯发明珍妮纺纱机,标志着工业革命开始。
(2)生产组织的革命:从手工工场到机器工厂。1771年阿克莱特开办第一家水力纺纱厂,成为近代工厂的开端。
3.完成标志:19世纪中期,英国的机器制造业实现了机械化。
4.主要标志:
(1)表现:1785年,经过进一步改进的瓦特蒸汽机开始在棉纺织工厂使用。
(2)意义:蒸汽机是生产技术史上的一次飞跃,催生了交通工具的革命(汽船、火车),人类进入“蒸汽时代”。
5.扩展:从18世纪后期到19世纪中期,从英国逐渐扩展到欧洲大陆和北美。
(二)第二次工业革命
1.时间:19世纪中后期。
2.条件:
(1)欧美主要资本主义国家社会相对稳定,经济发展。
(2)自然科学取得一系列突破性成果,新技术、新发明层出不穷。
3.成就:
(1)主要表现:电力技术的广泛开发和应用,使人类进入“电气时代”。
(2)具有深远影响的成就:内燃机的创制和应用。带来更便捷的动力,汽车、飞机等新式快速交通工具应运而生。
(3)化学工业的兴起令人瞩目,石油化工业获得发展。
(4)通过新技术改造的旧产业部门焕发出新的活力。如炼钢、纺织、采煤、机器制造和铁路运输等。
4.特点:
(1)近代科学理论的指导,科学技术与生产紧密结合。
(2)几乎在主要资本主义国家同时发生,范围广、规模大、进展更迅速。
(3)美国与德国最为突出。
1.工业革命完成的标志不是大机器生产取代工场手工业,而是机器制造业的机械化。
2.工业革命前后的殖民扩张不同:(1)工业革命前殖民扩张的主要目的是掠夺金银财富,进行资本原始积累;(2)工业革命后殖民扩张主要目的是适应本国资本主义的发展需要,拓展商品销售市场和原料产地及资本输出的场所。
以史料实证来对比两次工业革命的异同点。
三、工业革命的影响
1.生产力:使生产力出现了前所未有的大发展,给实现了工业化的各国带来了空前的经济繁荣。
2.生产关系:使生产组织与管理方式发生重大变革,建立了资本主义大工厂制度。
3.阶级结构:产生重大变化。
(1)工业资产阶级和工业无产阶级逐渐成为社会的两大阶级。
(2)技术人员、管理人员等中间阶层的力量也开始发展。
4.社会生活:带来了巨大变化。
(1)以工业为中心形成了很多城市,它们在国家社会生活中的地位日益重要。
(2)人们的生活有所改善,人口增加明显。
5.社会问题:导致了社会贫富分化加剧、工人居住条件恶劣、环境污染严重、疾病与犯罪等一系列社会问题。
6.世界面貌:
(1)使世界各地的联系日益紧密。
(2)主要资本主义国家凭借工业革命提供的强大经济和军事实力,向世界各地扩张。
(3)19世纪末20世纪初,资本主义进入垄断阶段,资本主义世界经济体系最终形成。
手工工场、工厂和垄断组织
手工工场是最早以雇佣方式进行手工生产的场所,是向大机器生产的过渡形式;工厂是以蒸汽机为主要动力进行机械化生产的场所;垄断组织则是以科技为先导、以竞争联合为手段的电气化生产。
1.从历史解释素养出发多角度分析工业革命的影响。
2.从家国情怀角度认识到科技是第一生产力,培养学生
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