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人教高中化学第18讲 原电池 化学电源(精讲)(解析版).docx


高中 高一 上学期 化学 人教版

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人教高中化学第18讲 原电池 化学电源(精讲)(解析版).docx
文档介绍:
第六章 化学反应与能量
第18讲 原电池 化学电源(精讲)
【考情分析】
原电池的内容是高考的常考知识点之一,常以选择题的形式考查原电池的工作原理,如判断电极反应式和电池反应方程式的正误,电子或阴阳离子的移向,及依据电极反应式判断电极及电解质溶液中的现象;以填空题的形式考查新型原电池电极反应式和电池反应式的书写。
【核心素养分析】
1.变化观念与平衡思想:认识原电池反应的本质是自发的氧化还原反应;能多角度、动态地分析原电池中物质的变化及能量的转换。
2.证据推理与模型认知:能利用典型的原电池装置,分析原电池原理,建立解答原电池问题的思维模型,并利用模型揭示其本质及规律。
3.科学态度与社会责任:具有可持续发展意识和绿色化学观念,能对与原电池有关的社会热点问题做出正确的价值判断与分析。
【网络构建】
【知识梳理】
智能点一 原电池的工作原理及应用
1.概念和反应本质
原电池是把化学能转化为电能的装置,其反应本质是自发进行的氧化还原反应。
2.构成条件
(1)一看反应:看是否有能自发进行的氧化还原反应发生(一般是活泼性强的金属与电解质溶液反应)。
(2)二看两电极:一般是活泼性不同的两电极。
(3)三看是否形成闭合回路,形成闭合回路需三个条件:
①电解质溶液;
②两电极直接或间接接触;
③两电极插入电解质溶液中。
3.工作原理
以锌铜原电池为例
(1)反应原理
①电子移动方向:锌失电子逐渐溶解变成Zn2+进入溶液,电子从负极经导线流入正极。
②离子移动方向:阴离子向负极移动(如SO),阳离子向正极移动(如Zn2+和H+,溶液中H+在正极上得电子形成氢气在铜片上冒出)。
③两极电极反应式
负极(锌极):Zn-2e-===Zn2+(氧化反应)。
正极(铜极):2H++2e-===H2(还原反应)。
总反应:Zn+2H+===Zn2++H2↑。
(2)单液原电池和双液原电池对比
比较项目
单液原电池
双液原电池
相同点
正负极,电极反应,总反应式,电极现象



能量
变化
化学能转化为电能和热能
化学能只转化为电能
反应
区域
两极反应在相同区域
两极反应在不同区域
(3)双液原电池中盐桥的组成和作用
①盐桥中装有饱和的KCl、KNO3等溶液和琼胶制成的胶冻。
②盐桥中离子移向:盐桥含饱和KCl(KNO3)溶液,K+移向正极,Cl-(NO3-)移向负极
③盐桥的作用:a.连接内电路,形成闭合回路;b.平衡电荷,使原电池不断产生电流。
4.原电池原理的应用
(1)比较金属的活动性强弱:原电池中,负极一般是活动性较强的金属,正极一般是活动性较弱的金属(或非金属)。
(2)加快化学反应速率:一个自发进行的氧化还原反应,形成原电池时会使反应速率增大。如在Zn与稀硫酸反应时加入少量CuSO4溶液构成原电池,反应速率增大。
(3)用于金属的防护:使被保护的金属制品作原电池正极而得到保护。如要保护一个铁质的输水管道或钢铁桥梁等,可用导线将其与一块锌块相连,使锌作原电池的负极。
(4)设计制作化学电源
①拆分反应:将氧化还原反应分成两个半反应。
②选择电极材料:将还原剂(一般为比较活泼的金属)作负极,活泼性比负极弱的金属或非金属导体作正极。如果还原剂不是金属而是其它还原性物质,可选择惰性电极——石墨棒、铂片作负极。
③构成闭合回路:电解质溶液一般要能够与负极发生反应,或者电解质溶液中溶解的其他物质能与负极发生反应(如溶解于溶液中的空气)。如果两个半反应分别在两个容器进行(中间连接盐桥),则两个容器中的电解质溶液应含有与电极材料相同的金属的阳离子。
④画装置图:结合要求及反应特点,画出原电池装置图,标出电极材料名称、正负极、电解质溶液等。
智能点二 常见化学电源及工作原理
1.化学电源的优点和优劣判断标准
(1)相对其他能源,电池的优点是能量转换效率较高,供能稳定可靠,形状、大小可根据需要设计,使用方便等。
(2)判断电池优劣的标准是电池单位质量或单位体积所能输出的比能量或比功率及可储存时间的长短。
2.日常生活中的几种电池
(1)碱性锌锰干电池——一次电池
正极反应:2MnO2+2H2O+2e-===2MnOOH+2OH-;
负极反应:Zn+2OH--2e-===Zn(OH)2;
总反应:Zn+2MnO2+2H2O===2MnOOH+Zn(OH)2。
(2)银锌电池——一次电池
负极反应:Zn+2OH--2e-===Zn(OH)2;
正极反应:Ag2O+H2O+2e-===2Ag+2OH-;
总反应:Zn+Ag2O+H2O===Zn(OH
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