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人教高中化学知识清单——电化学基础 (必背知识、课前诵读).doc


高中 高一 上学期 化学 人教版

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人教高中化学知识清单——电化学基础 (必背知识、课前诵读).doc
文档介绍:
原电池及化学电源
【知识网络】

【核心知识梳理】
一、原电池的工作原理及应用
1.概念和反应本质:原电池是把化学能转化为电能的装置,其反应本质是氧化还原反应
2.工作原理——锌­铜原电池可用简图表示
总反应离子方程式:Zn+2H+===Zn2++H2↑
(1)电极
①负极:失去电子,发生氧化反应
②正极:得到电子,发生还原反应
(2)电子定向移动方向和电流方向
①电子从负极流出经外电路流入正极
②电流从正极流出经外电路流入负极
(3)离子移动方向
阴离子向负极移动,阳离子向正极移动
3.单液原电池(无盐桥)和双液原电池(有盐桥)对比
名称
单液原电池
双液原电池
装置
相同点
电极名称
负极 (锌片)
正极 (铜片)
电极反应
Zn-2e-===Zn2+ (氧化反应)
Cu2++2e-===Cu (还原反应)
总反应
Zn+Cu2+===Zn2++Cu
电子流向
电子由负极经导线流向正极:由Zn沿导线流向Cu
电流流向
电流由正极经导线流向负极:由Cu沿导线流向Zn
不同点
离子迁移
方向
电解质溶液中,阴离子向负极迁移,阳离子向正极迁移
Cu2+移向正极,SO42-移向负极
盐桥含饱和KCl溶液,K+移向正极,Cl-移向负极
能量转化效率
还原剂Zn与氧化剂Cu2+直接接触,既有化学能转化为电能,又有化学能转化为热能,造成能量损耗
Zn与氧化剂Cu2+不直接接触,仅有化学能转化为电能,避免了能量损耗,故电流稳定,持续时间长
【微点拨】
①盐桥的成分:盐桥通常是装有饱和KCl或者NH4NO3琼脂溶胶的U形管,溶液不致流出来,但离子则可以在其中自由移动
②盐桥的作用有三种:a.隔绝正负极反应物,避免直接接触,导致电流不稳定,提高电池效率;b.通过离子的定向移动,构成闭合回路;c.平衡电极区的电荷
③无论是单液原电池装置还是双液原电池装置,电子均不能通过电解质溶液
④自发发生的氧化还原反应并不一定是电极与电解质溶液反应,也可以是电极与溶解的O2等发生反应,如将铁与石墨相连插入食盐水中
4.原电池的构成条件
(1)有自发进行的氧化还原反应
(2)两个活泼性不同的电极
【微点拨】①其中一个相对较活泼,另一个相对较不活泼,如:金属与金属、金属与非金属、非金属与非金属
②燃料电池中两极可同选石墨或铂
(3)电解质溶液或者熔融电解质
(4)电极用导线相连并插入电解液构成闭合回路
5.原电池中正负极的判断方法
(1)根据电极反应或总反应方程式来判断
作还原剂、失电子、化合价升高、发生氧化反应的电极是负极
作氧化剂、得电子、化合价降低、发生还原反应的电极是正极
(2)根据外电路中电子流向或电流方向来判断
电子流出或电流流入的一极负极;电子流入或电流流出的一极正极
(3)根据内电路(电解质溶液中)中离子的迁移方向来判断
阳离子向正极移动;阴离子向负极移动
(4)根据原电池的两电极材料来判断
两种金属(或金属与非金属)组成的电极,若它们都与(或都不与)电解质溶液单独能反应,则较活泼的金属作负极;若只有一种电极与电解质溶液能反应,则能反应的电极作负极
(5)根据电极质量的变化来判断
工作后,X极质量增加,说明溶液中的阳离子在X极放电,X极为正极,X极活泼性弱;反之,X极质量减少,说明X极金属溶解,X极为负极,活动性强
(6)根据电池中的现象来判断:若某电极上有气泡冒出,则是因为析出了H2,说明该电极为正极,活泼性弱
6.原电池原理的应用
(1)加快氧化还原反应的速率:原电池中,氧化反应和还原反应分别在两极进行,使溶液中离子运动时相互的干扰减小,使反应速率增大。如:在Zn和稀硫酸反应时,滴加少量CuSO4
溶液,则Zn置换出的铜和锌能构成原电池的正负极,从而加快Zn与稀硫酸反应的速率
(2)比较金属活动性的强弱:原电池中,负极一般是活动性较强的金属,正极一般是活动性较弱的金属(或非金属)
①方法:原电池中,负极一般是活动性较强的金属,正极一般是活动性较弱的金属(或非金属)
②常见规律:电极质量较少,作负极较活泼,有气体生成、电极质量不断增加或不变作正极,较不活泼
如:有两种金属A和B,用导线将A和B连接后,插入到稀硫酸中,一段时间后,若观察到A溶解,而B上有气体放出,则说明A作负极,B作正极,即可以断定金属活动性:A>B
(3)设计制作化学电源
①依据:已知一个氧化还原反应,首先分析找出氧化剂、还原剂,一般还原剂为负极材料(或在负极上被氧化),氧化剂(电解质溶液中的阳离子)在正极上被还原
②选择合适的材料
a.正、
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