人教版深圳市罗湖区九年级上册语文期末试卷（图片版，有答案）.zip

九年级语文参考答案与评分细则（1.9）
一、选择题（每题2分，共10分）
1.C（A选项中“蝼”为2声lóu，B选项中“讳”读huì，D选项中“攫”读jué）
2.B（“吹毛求疵”的意思是：比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错，故意为难人。带有贬义，不符合句意和感情色彩。）
3.D（A句“勤奋踏实”和“学****成败”一面不能和两面相对应，B句“提高”和“规模”搭配不当，C句语序不当，应改为：“如果没有从小培养起对阅读的兴趣”）
4.B
5.D（D中《孟子》是“儒家”经典）
二、默写题（每空1分，共10分）
6.（1）平沙莽莽黄入天（2）始闻扣柴荆（3）宁为百夫长（4）锦江春色来天地 （5）白露未晞（6）霜重鼓寒声不起（7）毅魄归来日（8）对影成三人，吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬
三、阅读题（33分）
（一）文言文阅读（9分）
7.（每空0.5分，共2分）
（1）偏爱（2）公开指责别人的过错（3）拿着（4）劝说
8.（每句2分，共4分）
（1）从这可以看出来，大王您受到的蒙蔽太多了。
（2）（大王）现在杀了没有罪的臣子，就表明有人在欺骗大王，不如放了我。
9.（3分）
（1）甲文中邹忌的劝说策略是以自己为例，由小见大，推己及人；（1分）乙文中的中射之士用逻辑推理与楚王辩论，巧妙的把问题转化到“谒者”说“可食”与对“不死之药”的本质探究上。（1分）
（2）“更欣赏谁的口才”是开放题，言之成理、言之通顺即可。（1分）
（二）现代文阅读（9分）
10．（2分）加强自己的修养可以避免是非、逢凶化吉。（或：加强修养并且到了一定程度，自然可以避免是非、逢凶化吉。）
11．（4分）对比论证，（1分）通过那只自以为灵巧的猴子的表现和颜不疑为了去除骄傲的态度主动去修炼作对比，有力地论证了大智巧要从提高自我修养着手，增强了文章的说服力。（3分）
12.(3分)能结合文章内容及生活实际谈自己的认识、看法，言之有理，言之通顺，即可酌情给分。
示例：加强自我修养可以让自己心境更加纯净，可以消解得失之心，从而可以避免外界对自己的侵害。比如别人说我心胸狭窄，我每次都跟他们争论甚至为此动手，那么，越来越多的人会认定我就是心胸狭窄的人。如果别人说我的时候，我能够宽容别人，并且认识和改正自己的不足，让自己做得更好，自然就不会有人再说我了。
（三）现代文阅读（15分）
13.（3分）（1）为女孩纯洁的品质而感动（为女孩替自己所做的一切而感激）；（2）为自己当初爱心的商业化而惭愧；（3）为不了解女孩的状况而心安理得地享受她的照顾而自责。
14.（4分，每题2分）
（1）“最‘随便’”指对于“她”而言，资助一个女孩是轻而易举的事；“最不‘随便’”指“她”精明地把资助女孩这件事制成电视节目加以宣传，为自己谋求财富，体现了“她”的精明。（2分）
（2）“最不‘随便’”指女孩给“她”煮粥、送粥，从时间到经济方面都很困难；“‘顺便’”指女孩把为“她”煮粥、送粥当成自己应该做的事情，并且为了让“她”安心，把这件事说得轻而易举，体现了女孩的善良和淳朴。（2分）
15.（2分）这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了“她”在看到和明白眼前的一切后的心理活动，表达了“她”对女孩的愧疚和感激之情。
16.（2分）女孩：善良