3.2频数分布直方图同步练习（浙教版八下）.zip

3.2 频数分布直方图
【知识盘点】
1.用来表示________________的基本统计图叫做频数分布直方图，简称___________．
2．在对样本数据进行分组统计时，若第一组的组别为67.5～72.5，则这一组的组中值是_________．
3．已知一个样本的样本容量为50，在频数分布直方图中，各小长方形的高比为2：3：4：1，那么第二组的频数是__________．
4．当数据个数为奇数时，可用频数分布直方图中的某一组的______作为中位数的估计值；当数据个数为偶数时，可用频数分布直方图中某两组的_______作为中位数的估计值．
【基础过关】
5．在绘制频数分布直方图时，各个小长方形的高等于相应各组的（ ）
A．频数 B．组距 C．组中值 D．频率
6．某个样本的频数分布直方图中一共有4组，从左至右的组中值依次为5，8，11，14，频数依次为5，4，6，5，则频率为0.2的一组为（ ）
A．6.5～9.5 B．9.5～12.5 C．8～11 D．5～8
7．八（1）班若干名学生每分跳绳次数的频数分布直方图如图1所示，由直方图可知，这若干名学生平均每分钟跳绳的次数（结果精确到个位）约为（ ）
A．87 B．100 C．104 D．112

(1) (2)
8．某篮球队队员年龄结构直方图如图2所示，根据图中信息，可知该队队员年龄的中位数为（ ）
A．18岁 B．21岁 C．23岁 D．19．5岁
【应用拓展】
9．要了解某地区八年级学生的身高情况，从中随机抽取150名学生的身高作为一个样本，身高均在141～175cm之间（取整数厘米），整理后分成7组，绘制出频数分布直方图（不完整），根据图中提供的信息，解答下列问题：
（1）补全频数分布直方图；
（2）抽取的样本中，学生身高的中位数在哪个小组？
（3）该地区共有3000名八年级学生，估计其中身高不低于161cm的人数．
【综合提高】
10．某年级组织学生参加夏令营，分为甲、乙、丙三组进行活动