1.2浙教版九年级科学上册物质的酸碱性 同步练习（含解析）.doc

1.2物质的酸碱性-浙教版九年级科学上册同步练****
一、选择题
1．某同学用pH试纸测定溶液的酸碱度，下列操作或结论正确的是（ ）
A．用pH试纸直接蘸取待测溶液 B．先用水润湿pH试纸再测定溶液酸碱度
C．用pH试纸测得石灰水的 D．用pH试纸测得盐酸的
2．要测定某地采集到的雨水是否为酸雨，下列提供的试剂（试纸）中宜取用的是 （ ）
A．蓝色石蕊试纸 B．紫色石蕊溶液 C．pH试纸 D．无色酚酞试剂
3．几种常见物质的pH范围如下表，其中酸性最强的是（ ）
物质
酸奶
鸡蛋清
牙膏
肥皂水
pH范围(常温)
4~5
7~8
8~9
10~11
A．酸奶 B．鸡蛋清 C．牙膏 D．肥皂水
4．小晴同学为了探究氨气（NH3）的性质，做了如图所示的实验：请根据小晴的操作和相关现象分析下列描述错误的是（ ）
A．氨气的密度比空气小
B．氨气溶于水使试管内压强减小
C．试管内液体的PH＜7
D．若将酚酞试剂改为石蕊溶液可看到蓝色喷泉
5．为了维持人体的健康生命活动，人体不同器官内的体液保持不同的酸碱性：
体液
尿液
胃液
血液
pH
4.7～8.4
0.9～1.5
7.35～7.45
根据上表可知，在正常情况下（ ）
A．人体的尿液一定呈酸性
B．人体的血液一定呈碱性
C．人体的胃液能使紫色石蕊试液变蓝色
D．pH试纸可精确测得以上体液的pH
6．课外实践小组测定了以下食物的PH，酸性最强的是（ ）
A、木瓜pH=5．5
B、菠萝pH=4．1
C、草莓pH=3．2
D、柠檬pH=2．3
A．A B．B C．C D．D
7．下图是某些物品的近似pH，其中酸性最强的是（ ）
A．猕猴桃 B．牛奶
C．醋 D．小苏打
8．实验测得下列四种溶液的pH如下图所示，其中溶液呈碱性的是
A．稀硫酸 B．碳酸 C．碳酸钠溶液 D．***化钠溶液
9．小明同学在实验室中测定某未知溶液的pH，他的实验操作如下：先用蒸馏水将pH试纸润湿，然后用玻璃棒蘸取待测试液于pH试纸上进行测定，你认为小明同学这样测得的结果与该溶液的实际pH比较( )
A．偏低 B．偏高 C．不变 D．无法判定
10．小金在做硫燃烧实验时，进行了如下操作：
①在铺有细沙的燃烧匙里放入少量硫；
②将燃烧匙在酒精灯火焰上加热，直至硫燃烧；
③将燃烧匙伸入盛有氧气的集气瓶中（集气瓶内盛有滴加紫色石装试液的少量水）。
实验中可观察到的现象与结论不符合的是（　　）
A．对比①和②可说明硫燃烧需要达到一定的温度
B．对比②和③中硫的燃烧现象说明氧气具有助燃性
C．在③中观察到紫色石蕊试液变红，说明硫燃烧是化学变化
D．在③中观察到紫色石蕊试液变红，说明硫燃烧产物是一种酸
二、填空题
11．含有氧元素的酸称为含氧酸。判断含氧酸酸性强弱的一条经验规律是：含氧酸分子的结构中含非羟基（羟基为
−OH）氧原子数越多，该含氧酸的酸性越强。
含氧酸
次***酸
磷酸
硫酸
高***酸
HO−Cl
非羟基氧原子个数
0
x
y
3
根据以上信息可知，表中x═______，溶液的质量及溶质的质量分数均相同时溶液的pH：磷酸溶液______（填 大于、小于 或 等于 ）硫酸溶液。
12．许多植物花瓣浸出液遇到酸性或碱性溶液都会呈现出不同的颜色，在化学实验室中，常用作酸碱指示剂。现提取几中植物花瓣的浸出液分别滴入三种溶液中，实验记录如下表：
植物浸出液
稀盐酸溶液
***化钠溶液
稀氢氧化钠溶液
万寿菊
黄色
黄色
黄色
牵牛花
红色
紫色
蓝色
玫瑰花
浅红色
浅红色
绿色
请分析并回答下列问题：
（1）上述花瓣浸出液中，不能作酸碱指示剂的是___________________；
（2）若将牵牛花浸出液加入到食醋中，溶液会变_________色，若将玫瑰花浸出液加入某无色溶液中，溶液变绿色，则该溶液是pH__________7。(填“＞”、“＜”或“=”)
三、探究题
13．科学兴趣小组为研究金鱼藻的光合作用，做了如下实验：
步骤1．将溴麝香草酚蓝和呈弱碱性的溶液配成蓝色液体，并向试管中通入一定量的，使液体呈浅绿色。
步骤2：将等量的浅绿色液体分别加入到4支试管中，2～4号试管中加入金鱼藻，1号试管不加金鱼藻。封闭各试管。
步骤3和实验结果：见下表
试管编号
1
2
3
4
*溴麝香草酚蓝是一种酸碱指示剂，在弱酸性环境中呈黄色，弱碱性环境中呈蓝色，中性环境中呈浅绿色。
*CO2的水溶液中含