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九年级上册历史部编版第3课 古代印度 同步测试(含答案).zip


初中 九年级 上学期 历史 人教版

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文档介绍:
第一单元 古代亚非文明
古代印度
选择题
1.印度中央银行的首席经济学家兼首席顾问、蜚声国际的贾达尔博士曾经开玩笑说:“我来自印度种姓制度中最低贱的等级,但我突破了种姓制度的所有藩篱”,如果他的话属实,在古印度他应该属于下列哪个等级?(   )
A.婆罗门 B.刹帝利 C.吠舍 D.首陀罗
2.2018年10月12日,印度电影《嗝嗝老师》在中国上映。影片通过一则励志校园童话,试图阐述印度社会阶级隔阂和教育现状,造成印度社会阶级隔阂的历史根源是(   )
A.佛教教义 B.封建等级制度
C.奴隶主民主政治 D.种姓制度
3.据载,2015年10月16日,某国东部一名属“贱民”阶层的15岁少年赛·拉姆因自家山羊误入高一等级种姓农民的稻田而被烧死。文中“某国”是指(   )
A.埃及 B.印度 C.伊拉克 D.希腊
4.印度种姓制度又叫瓦尔那制度,由雅利安人在征服印度地区原住民后推行的等级制度。瓦尔那制度规定了各个社会等级间的权力和义务,流传在印度至今达千年之久。在种姓制度下,下列理解正确的是(   )
A.各等级不能世代相袭,须经国王授予
B.规定不同等级的人们之间可以通婚
C.低等级的人不得从事高等级的人的职业
D.印度人生来平等,没有高低贵贱之分
5. 2018年9月在印度海德拉巴,一位印度父亲(吠舍)为了阻止女儿嫁给一位达利特(贱民)男孩,在光天化日下袭击了他们,并残忍地砍掉了女儿的手。导致这幕悲剧发生的原因是印度社会遗留的(  )
A. 种姓制度 B. 分封制
C. 四等人制 D. 世袭制
6. 在一部反映印度古代社会生活的电影中,符合古代印度种姓制度的是(  )
A.刹帝利命令婆罗门率兵出征
B.婆罗门在主持祭祀活动
C.吠舍在法庭上审问犯人
D.首陀罗在自家的农田里劳动
7. 古代印度种姓制度中,农民、牧民、手工业者、商人属于(  )
A.吠舍 B.刹帝利
C.首陀罗 D.婆罗门
8.《摩奴法典》中说:“他(指造物主)为了世界的繁荣,用自己的口、双手、双腿和双脚相应地创造了婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗。(国王)应极力使吠舍和首陀罗执行自己的任务,因为他们逃避自己的义务时,则使这个世界动摇。刹帝利无婆罗门不能幸福,婆罗门无刹帝利不能昌盛”。以上材料的内容是(   )
A.古代印度种姓制度的内容 B.古代印度佛教的基本教义
C.中古欧洲封建等级制的内容 D.基督教的基本教义
9. 佛陀(释迦牟尼)微笑着说:“……我的法好像深广的大海,无论什么都能包容。在我的法中,贫富、贵贱种姓、阶级都是虚妄的假名……”这句话表明佛陀主张(  )
A.世间一切皆苦 B.世间众生平等
C.以眼还眼
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