云南省部分名校部编版高二上学期期中语文考试试题精选汇编古代诗歌阅读专题（含答案）.docx

云南省部分名校
2021-2022学年高二上学期期中语文考试试题精选汇编
古代诗歌阅读专题
云南省昆明市八中2021-2022学年高二上学期期中语文试题
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
浣花女
陆游
江头女儿双髻丫，常随阿母供①桑麻。
当户夜织声咿哑②，地炉豆秸煎土茶。
长成嫁与东西家，柴门相对不上车。
青裙竹笥③何所嗟，插髻烨烨牵牛花。
城中妖姝④脸如霞，争嫁官人慕高华。
青骊一出天之涯，年年伤春抱琵琶。
【注】①供：从事。②咿哑：织机声。③青裙竹笥：青布裙子和竹篾箱子，言嫁妆朴素、菲薄。④妖姝：妖艳的女子。
14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A. 诗歌前四句着重写浣花女的劳动生活，中间四句写浣花女长成嫁人的情形，末四句写另一种妇女的生活，层次脉络十分清晰。
B. 采桑绩麻、当户夜织、地炉煎茶都是写浣花女少小在家时的劳动情景，充满生活情趣，字里行间洋溢着她们安然自得的欢乐。
C. 浣花女朴素淡雅，“插髻烨烨牵牛花”这一形象鲜明独特，不仅表现了浣花女别具一格的美的风韵，而且呈现出其娇羞的情态。
D. 这首诗和《游山西村》一样，诗人都带着欣赏的心态进行描写，诗人从简朴平淡的生活中感受到了真淳深永的自然美的意趣。
15. 这首诗题为“浣花女”，末四句写的却是“城中妖姝”，这样写是否离题？请简要分析。
云南省昆明市八中特色班2021-2022学年高二上学期期中语文试题
（二）古代诗歌阅读
阅读下面这首古诗，完成下面小题。
九日蓝田崔氏庄
杜甫
老去悲秋强自宽，兴来今日尽君欢。
羞将短发还吹帽①，笑倩旁人为正冠。
蓝水远从千涧落，玉山高并两峰寒。
明年此会知谁健？醉把茱萸仔细看。
【注】①吹帽：源自“孟嘉落帽”的典故，东晋征西大将军桓温带着属下游览龙山，设宴欢饮，山上金风送爽，竟把孟嘉的帽子吹落在地，但他浑然不觉，依然谈笑风生，桓温趁机让人把孟嘉的帽子捡起来，放在他的席位上。又命人取来纸笔，让咨议参军太原人孙盛写了一张字条，嘲弄孟嘉落帽却不自知，有失体面。孟嘉回到座位不动声色地顺手拿起帽子戴正，又拿起字条，取来纸笔，不假思索，奋笔疾书，一气呵成一篇诙谐而文采四溢的答词为自己的落帽失礼辩护。桓温和满座宾朋争相传阅，无不击节叹服。
14. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 首联就用对仗，诗句宛转自如，“老去”停顿，“悲秋”停顿，“强自宽”又停顿；“兴来”停顿，“今日”停顿，“尽君欢”又停顿。诗意层层变化，错落有致。
B. 颔联用“孟嘉落帽”的典故，写出诗人参加宴席时内心愉悦，表达诗人风雅洒脱的情态，十分传神。
C. 颈联笔力挺峻。这两句描山绘水，气象峥嵘。用“蓝水”、“玉山”相对，色泽淡雅；用“远”“高”拉出开阔的空间；用“落”“寒”稍事点染，既标出深秋时令，又令读者有高危萧瑟之感。
D. 尾联看似平淡，实则饱含深意。上句一个问句，表现出诗人沉重的心情和深广的忧伤，含有无限悲天悯人之意。下句用一“醉”字，将全篇精神收拢，鲜明地刻画出诗人此时的情态：虽已醉眼蒙眬，却仍盯住手中茱萸细看，不置一言，却胜过万语千言。
15. 本诗运用了哪些表现手法?请简要赏析。
云南省昆明市官渡区云子中学长丰学校2021-2022学年高二上学期期中学业监测语文试题
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
送王专推官赴任河中
魏野
声华籍籍祖风存，况佐风流谢使君。
健笔想无诗债负，漏卮①应少酒如闻。
趣装剑懒从人借，谒庙香非为已焚。
好对前山思节俭，夷齐②饿死舜耕耘。
【注】①漏卮：底上有孔的酒器，比喻饮量极大。②夷齐：伯夷、叔齐，商末孤竹君的两位王子。商朝灭亡后，他们耻食周粟，饿死于首阳山。
14. 下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（ ）
A. 首联交代了王专推官承继祖风，声名显赫，现在又将要去辅佐有杰出才华的谢使君。
B. 颈联第一句既写出王专仓促赴任的情态，又刻画了他不修边幅、不拘小节的形象特点。
C. 本诗语言质朴中略带诙谐，诗人用调侃的口吻与友人话别，更体现出二人关系的亲密。
D. 全诗综合运用多种表达方式，以叙事、议论为主，夹叙夹议，又融抒情于叙事和议论之中。
15. 全诗表达了诗人怎样的情感？请简要分析。
云南省昆明市师范专科学校附中2021-2022学年高二上学期期中语文试题
（二）古代诗歌阅读
阅读下面这首诗，完成下面小题。
咏菊（潇湘妃子）
无赖诗魔昏晓侵，绕篱欹石自沉音。
毫端蕴秀临霜写，口齿噙香对月吟。
满纸自怜题素怨，片言谁解诉秋心？
一