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安徽省部编版高二语文12月联考试题含答案.docx


高中 高二 上学期 语文 人教版

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安徽省部编版高二语文12月联考试题含答案.docx
文档介绍:
名校联盟 2020~2021学年高二 12月联考 语 文 试 卷
考生注意 :
1.本试卷满分 150分 ,考试时间 150分钟 。 2.答题前 ,考生务必用直径 0.5 毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时 ,请将答案答在答题卡上 。选择题每小题选出答案后 ,用 2B铅笔把答题卡 上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径 0.5 毫米黑色墨水签字笔在答题卡上
各题的答题区域内作答 ,超出答题区域书写的答案无效 男在试题卷、草稿纸上作
答无效o · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·
· · ·
4.本卷命题范围:高考范围。
一、现代文阅读(36分)
( 一)论述类文本阅读(本题共3小题 ,9分) 阅读下面的文字 ,完成 1~3题。
作为一个在当代散文前沿探索的作家 ,林渊液有非常清晰的文体意识和独特的问题意识。 她试图解答这样的问题:为什么散文的经典化相比其他文体要更艰难?
散文在现代化转型中 ,承受着某种文体转型之痛 。 中国现代文学的观念转型跟文体转型关 系密切 。文学体裁分类法是文学观念的直接外化 。 民国时代所酝酿并最终实现的中国文学的 变革主要通过语言变革(从文言文到白话文) 、文学体裁分类框架变革(从文史哲混合不分的杂 文学框架到小说、诗歌、戏剧、散文四分的纯文学框架)来实现 。在一级文类框架的确立过程中 , 不同文类地位的升降都反映了"现代转型"内在的诉求。
现代文体转型中 ,从鄙下一跃而居于尊贵者 ,莫过于小说 。这跟黄遵宪、梁启超等人将小说 纳入以"言文合一"推进民族国家文化自新的策略有关 。黄遵宪说"若小说家言 ,更有直用方言 以笔之于书者 ,则语言、文字几乎复合矣",他强调"直用方言"的传播便利 。 梁启超在《论小说与 群治的关系》中不无夸张地宣称:"欲新一 国之民 ,不可不先新一 国之小说 。何以故? 小说有不 可思议之力支配人道故。"小说因为要去承担参与现代民族国家转型重任 ,遂一跃成为 20世纪 最重要的文体。
事实上 ,中国现代文学转型过程中明显借鉴了西方的文体分类框架 ,但却并非全盘照搬 。 在西方的文学三分法中 ,并无"散文"之位置 。散文这一 文体出现在四分法文类框架中 ,是中国 学界在融会中西的基础上所做出的创造性成果 。"散文"在中国现代文学体裁中占得一席之地 , 跟中国强大的"文章"传统有关 。在"五四"前后的文学"现代"过程中 ,小说和戏剧因为与文学革 命相关而获得器重 ,而传统庞杂的"文章"则被"减负"而纯化为"散文",一种非功利的审美立场
更加被强调 。无论是小说、戏剧背后体现的启蒙现代性逻辑 ,还是散文服从的审美现代性逻辑 , 背后都是一个更大的民族国家文化现代转型逻辑。
【高二 12月联考 .语文试卷 第 1页(共 8页)】 212224D
从传统的文章 ,到纯化的现代艺术散文 ,意味着散文这一 文体在文化使命上成为一种轻文 体 ,在实际接受中也常被视为一种没有门槛、缺乏专业性的文体 。这使得散文在数量上极为庞 大 ,为某些真正精品被挑选出来制造了障碍。
现代散文并非没有经典 ,创造经典的重要方式主要是中小学教科书 。如果现在问一 个普通 读者 ,哪些是他(她)所熟悉的现当代散文经典 ,估计鲁迅的《从百草园到三味书屋》、朱自清的 《背影》《荷塘月色》是会经常被提到的篇目 ,原因就是他们被选到中学语文课本中去 。在中学教 科书这个如此小的经典化入口之外 ,文学期刊、出版社也是塑造经典的重要力量 。余秋雨的《文 化苦旅》曾风行一 时 ,其畅销跟出版社审时度势并大力推广也有相当关系。
事实上 ,当代散文内部有一 大批非常具有变革意识、思想能力和开拓精神者 ,他们大大地拓 宽了"五四,以来对散文的轻文体设定 ,使散文成为一种既能进入历史 ,又能激活当代;既有经验 肉身 ,又有思想灵魂的开放性文体 。很多优秀的当代散文 ,是值得导入经典化程序分享于后 世的。
(摘编 自吴义勤、陈培浩《当代散文的经典化难题》,《广州文艺》2020年 4期) 1.下列关于原文内容的理解和分析 .正确的一项是(3分)
A.中国古代文学的变革和发展主要通过语言变革和文学体裁分类框架变革来实现 。 B.小说地位的提升和黄遵宪、梁启超等人把小说纳人推进"文化自新,的策略有关 。 C.小说、戏剧和散文体现的审美现代性逻辑 .背后其实是民族国家
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