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人教版高二《中外传记作品选读》《毛泽东:忆往昔,峥嵘岁月稠》优化训练题.zip


高中 高二 上学期 语文 人教版

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文档介绍:
人教新课标版高二《中外传记作品选读》《***:忆往昔,峥嵘岁月稠》优化训练题
一、基础运用
1.下列各组词语中没有错别字的一项是(  )
A.漂流 笃信  通辑  漠不关心
B.慷概 蹩脚  袄裤  怒发冲冠
C.懒惰 祷告  诺言  糊里糊涂
D.记账 曲膝  诏谕  嗷嗷待哺
解析:选C。A“通辑”应为“通缉”。B“慷概”应为“慷慨”。D“曲膝”应为“屈膝”。
2.下列句子中加点的词语使用正确的一项是(  )
A.我是家庭中的“学者”,我熟读经书,但我不喜欢那些东西,我所喜欢读的是中国古代的传奇小说,尤其对于造反的故事。
B.其实反对外资建筑川汉铁路的运动开始,成立议会的要求也普遍地展开,但结果皇帝只是下诏组织“咨议会”,于是同学们越来越激动了。
C.三本书特别深印在我的脑子里,并且建立了我对于马克思主义的信仰,我一旦接受它是历史的正确解释后,此后丝毫没有过动摇。
D.我模糊地敬仰“19世纪的民主主义”、乌托邦主义及旧式的自由主义,但是我坚决反对军阀和帝国主义。
解析:选C。A“对于”应改为“关于”,B“其实”改为“其时”,D“敬仰”应改为“景仰”。
3.下列各句中标点符号的使用不正确的一项是(  )
A.那些决定去法国的学生当时跟李石曾学****法文(现任中法大学校长),我没有这样做,只是另有计划。
B.这里有个国文教员,绰号“袁大胡子”,他揶揄我的文章说是报人的东西,他看不起我的模范梁启超,以为他只是半通。
C.这法科学生引用经书上“身体发肤,受之父母,不敢毁伤”等话来辩论,可是我和反对蓄辫的人们在反满政治基础上,造成了相反的理论,使他开口不得。
D.我看到北海的垂柳,枝头悬挂着晶莹的冰柱,因而想起唐朝诗人岑参咏雪后披上冬装的树木的诗句:“千树万树梨花开。”
解析:选A。A项括号里面的内容应放在“李石曾”后面。
二、课内阅读
阅读下面的文字,回答4~6题。
北平在我看来非常浪费,我是向朋友借钱去北平的,所以一到就得找事。那时湖南师范学校的伦理教员杨昌济在北京大学做教授,我就去求他帮我找事。他将我介绍给北大的图书馆长,这人就是李大钊,后来变成中国共产党的创立人,结果被张作霖杀害。李大钊给我工作做,叫我做图书馆佐理员,薪俸每月8块大洋。
我的职位如此之低,以致人们都不屑和我来往。我的工作之一就是登记来馆读报的人名,不过这般人大半都不把我放在眼里。这许多人名之中,我认为有几个新文化运动著名的领袖,是我十分敬仰的人。想和他们讨论关于政治和文化的事情,不过他们都是极忙的人,没有时间来倾听一个南边口音的图书馆佐理员所讲的话。
但是,我并不因此而丧气,我仍然参加哲学研究会和新闻学研究会,想借此能听大学里的课程。在我服务北大时,所遇到的人中,有两个现在是南京高级的官吏,一个是中国苏维埃政府的副主席,还有个加入共产党随后又成了所谓“第三党”的党员,[还有邵飘萍,特别是邵,对我帮助很大。他是新闻学会的讲师,是一个自由主义者,一个具有热烈的理想和优良品质的人。1926年他被张作霖杀害。]再有一个则后来加入加利福尼亚的“三K党”。在这里我也遇到了杨开慧,而且发生恋爱,后来结了婚,她是我的好友杨教授的女儿。
我对政治的兴趣继续增高,同时我的头脑愈来愈激进。至于所以会如此的背景,则
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