人教版高二语文同步练习：9《说“木叶”》（含答案解析）.zip

9　说“木叶”
课时演练·促提升
一、基础巩固
1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是(　　)
A.袅袅(niǎo)　　 江浦(bǔ)　　 褒贬(bāo)
B.灼灼(zhuó) 亭皋(gāo) 寒砧(zhàn)
C.涔阳(chén) 言筌(quán) 润泽(rùn)
D.窸窣(sū) 迢远(tiáo) 翩翩(piān)
解析:A项,“浦”应读“pǔ”;B项,“砧”应读“zhēn”;C项,“涔”应读“cén”。
答案:D
2.依次填入下列各句横线处的词语,最准确的一项是(　　)
(1)首先我们似乎应该研究一下,古代的诗人们都在什么　　　才用“木”字呢? 
(2)因为叶子原不是属于木质的,“叶”因此常被　　　到“木”的疏朗的形象以外去。 
(3)“木”　　　让我们容易想起了树干,　　　还会带来了“木”所暗示的颜***。 
A.场所　　排斥　　虽然/但是
B.场合 排斥 不但/而且
C.场合 排挤 虽然/但是
D.场所 排挤 不但/而且
解析:“场所”,活动的处所;“场合”,一定的时间、地点、情况。“排斥”,使别的人或事物离开自己这方面;“排挤”,利用势力或手段使不利于自己的人失去地位或利益。第(3)句从“还”字可以看出前后两句是递进关系,所以用“不但/而且”。
答案:B
3.下列语段中序号处应填入的标点符号最恰当的一项是(　　)
“木叶”是什么呢?按照字面的解释①“木”就是“树”,“木叶”也就是“树叶”②这似乎是不需要多加说明的。可是问题却在于:我们在古代的诗歌中为什么很少看见用“树叶”呢③其实“树”倒是常见的,例如屈原在《橘颂》里就说④后皇嘉树,橘徕服兮⑤
①
②
③
④
⑤
A.
,
。
。
:“
”。
B.
:
,
?
“
。”
C.
,
,
?
:“
。”
D.
:
。
。
“
”。
解析:此题考查标点符号的综合运用。要注意句式的特点和语句层次,可采用比较选项的方式判断。
答案:C
4.下列各句中,没有语病的一项是(　　)
A.十八届三中全会做出的经济改革,特别是金融改革,将为中国的投资者提供更多投资渠道。
B.清华大学联合剑桥大学、麻省理工学院,成立低碳能源大学联盟未来交通研究中心,他们试图寻找解决北京雾霾天出行困难的破解之道。
C.中国共产党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》是我国第一个关于法治建设问题的文件。
D.为加强巡视队伍自身建设,中央对巡视组组长采取“一次一授权”的管理制度,这种创新,相对减弱了巡视组组长自身发生***的风险系数。
解析:A项,“做出”缺少宾语,应在“经济改革”“金融改革”后加“决策”等词。B项,结构混乱,“寻找解决……破解之道”杂糅。应为“寻找解决……的办法”或者“寻找……破解之道”。D项,“减弱”与“风险系数”不搭配,应改为“降低”等词。
答案:C
二、阅读鉴赏
阅读下面的文字,完成第5~7题。
漫谈李白诗歌中的夸张
林　庚
①李白有一首《长相思》诗中说:“忆君迢迢隔青天。昔时横波目,今作流泪泉。不信妾肠断,归来看取明镜前。”这是一首闺人思念征夫的诗,相思之苦,以至于到了“时日横波目,今作流泪泉”的程度。美妙的眼睛竟