高三上《沁园春长沙》测试（2）（沪教版第一册）.zip

《沁园春·长沙》强化练****题　
（一）阅读题
1．阅读下面这首诗，选出不恰当的一项 [　　　 ]
雪水河
阿红
雪水河
是太阳和雪花的女儿
天山并没有恩遇她
一路给摆满了卧牛石
她毅然从雪峰上下来
连眼皮也没皱
一步一声巨响
像夏雷滚滚而过
一步一串浪花
像***倾满了河
流着，她一路流着
太阳的***
雪莲的纯洁
鹰鹫的勇敢
塔松的坚毅
和她奔向绿洲的拼搏
A．“雪水河／是太阳和雪花的女儿”这出奇的想象使“雪水河”成为一个柔美的艺术形象。
B．“天山并没有恩遇好／一路给摆满了卧牛石”，这是“雪水河”的“人生道路”，使“她”必然获得由磨难而来的阳刚之气。
C．即使是写阳刚之气，作者也不忘完美和和谐谐的境界，所以“雪水河”顽强的前进是“一步一串浪花／像***倾满了河。”
D．“雪水河”是一个人格化的形象，她集***、纯洁、勇敢、坚毅于一身，是作者心目中完美女性的象征。
2．对下面这首诗的解说与赏析，不恰当的一项[　　　 ]
云之志
李挺拔
都说我是在天庭里闲游
自由自在，无忧无愁
不！我是在大漠中求索
行迹匆匆，东奔西走……
都说我看破了红尘凡土
才遁入空门，随风飘游
不！我热恋着我的故土呵
看我乡思如雾，一步三回头……
我讨厌这虚无缥缈的太空
我渴望那郁郁葱葱的绿洲
我之所以迟迟不愿归去呵
只因为还没找到我心爱的情友
一旦结识了我心满意足的伴侣
我就将爱的珍珠，漫天抛投——
敲着雷的金鼓，披着电的银妆
一头扑向山川，扑向田畴……
A．诗歌托物言志，借景抒情，字面上写的是“云之志”，实际上抒发的是“我”热爱“故土”之情。
B．对诗中“故土”的理解，可见仁见智，既是“故乡”，又可指“我”所热恋的其他人或事物。
C．“乡思如雾，一步三回头”一句借助比喻和比拟，形象地表现出云在寻找“情友”时的迷茫之情。
D．结尾的“扑向山川，扑向田畴”一句的主体既是云变化后的雨，又是“我”倾注的爱。
（二）作文题
英国大文豪萧伯纳说：“你我是朋友，各拿一个苹果，彼此交换，交换后仍然是各有一个苹果。倘若你有一种思想，彼此交流思想，那么我们每个人就有两种思想了。”萧伯纳谈的是现代人的一个思想原则，那就是“对话与合作”原则。所谓“对话与合作”原则是指不同声音、观点的沟通、碰撞和合作，要求承认差异，强调宽容、平等和多元。你有这样的经历、体验、见闻和认识吗？请以“对话使人生更精彩”为话题写一篇文章。
注意：
①文体不限。可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开想象，等等。
②题目自拟。
③不少于800字。
（三）综合创新题
椰子树像什么？
胡世宗
　
椰子树像什么？　　　　　　　　　　 椰子树像什么？
像芭蕉？像棕榈？　　　　　　　　 不像芭蕉，也不像棕榈，
芭蕉没有它高，　　　　　　　　　　 椰子树就是椰子树，
棕榈质地比它细腻　　　　　　　　 太像别人就没有自己
1．对这首诗的解说，不恰当的一项是 [　　　 ]
A．椰子树像什么？
——理性思索的起点，由疑而思，由思才有所得。
B．由“像芭蕉？像棕榈？”到“不像芭蕉，也不像棕榈。”
——不是简单否定，而是由形到神，由外在形态到