六年级语文上册有的人一课一练人教新课标版.zip

有的人
班级 姓名
一、基础知识：
　　1．给下列划线字注音。
　　（1）妥协（　　）（2）倾向（　　）（3）摧残（　　）
　　（4）恶劣（　　）（5）腐朽（　　）（6）摔垮（　　）
　
　2．按拼音写汉字。
　　（1）狂wàng（　　）　（2）保zhàng（　　）　（3）坚rèn（　　）
　　（4）zēng（　　）恨　（5）kuì（　　）败 　（6）yì（　　）制
　
　3．改正词语中的错别字。
　　（1）疲备不堪（　　）迫不急待（　　）
　　（2）藏克家（　　）避峰芒（　　）
　　（3）永往直前（　　）开僻道路（　　）
　　（4）不曲不挠（　　）头昏脑涨（　　）
　
　4．结合句意，解释划线词语正确的一项是（　　）
　　A．有的人俯下身子给人民当牛马
　　牛马：像牛马那样。
　　B．他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高很高。
　　抬举：抬起往上托。
　　C．有的人，他活着别人就不能活。
　　别人：指人民大众。
　　D．有的人死了，他还活着。
　　他：骑在人民头上作威作福的人。
　　活：***存在。
　
　5．下面标点符号中引号用法解释正确的一项是（　　）
　　骑在人民头上：“呵，我多伟大！”
　　把名字刻入石头，想“不朽”。
　　A．两个都是表示引用B．两个都是表示否定讽刺
　　C．依次为表示否定．讽刺D．依次为表示引用．否定讽刺
　　
6．判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
　　<1>《有的人——纪念鲁迅有感》一诗中，作者直接引用了鲁迅的诗句“情愿作野草，等着地下的火烧。”（　　）
　　<2>《有的人》一诗用朴素．精练的语言塑造了典型鲜明的诗歌形象，歌颂了鲁迅的伟大精神。（　　）
　　<3>《有的人》运用了对比的写作手法，增强了诗的艺术效果。（　　）
　　<4>诗歌是同小说．散文．记叙文并列的一种文学体裁。（　　）
　
　7．文体常识。
　　（1）《有的人》作者是（　　），它选自（　　），是一首（　　）诗。
　　（2）《论鲁迅》是一篇纪念性的简短的演说式论文，属于（　　）文范畴。
　　
二、阅读。
　　有的人活着他已经死了；有的人死了他还活着。
　　8．诗中两个“活”，两个“死”各有什么不同含义？
9．这一节在全诗中的作用是什么？
　　
10．本诗2——4节，围绕着对人民的不同态度，对两种人作了具体形象的对比。通过回忆请依次概括出各小节分别是从哪个方面进行对比的。
　　（1）第2节：
　　（2）第3节：
　　（3）第4节：
　　
11．第2节中哪些词用得好？为什么？
　　
12．选择正确答案
　　
（1）《有的人》一诗中“有的人”，第一种人指（　　）
　　A．不劳动而专门享受的人
　　B．封建帝王
　　C．骑在人民头上作威作福的统治者
　　
（2）第二种人指（　　）
　　A．古今一切革命者
　　B．鲁迅
　　C．鲁迅和以鲁迅为代表的无产阶级革命者。
　　
（3）第一种人的本质特征是（　　）
　　A．骄横腐朽，骑在人民头上想不朽。
　　B．极端自私自利，一切从个