六年级语文上册月光曲一课一练人教新课标版.zip

月光曲
班级 姓名
看拼音,写词语。
二、比一比,再组成词语。
茵（ ）券（ ）腊（ ）屡（ ）
菌（ ）卷（ ）蜡（ ）缕（ ）
吨（ ）谱（ ）盲（ ）醒（ ）
纯（ ）普（ ）育（ ）醉（ ）
瞎（ ）恬（ ）键（ ）涛（ ）
割（ ）括（ ）健（ ）滔（ ）
三、读句子,给加点的字选择正确的读音,把不正确的划去。
1．他沿着弯弯曲曲（qūqǔ）的小路向前走,忽然从茅屋里传来断断续续的琴声,弹得正是他写的曲（qùqǔ）子。
2．盲姑娘从琴声中知道,给她弹曲子的（dedí）人的（dedí）确是贝多芬。
3．盲姑娘从美妙的乐（yuèlè）声中感受到了快乐（yuèlè）。
四、在括号里填写合适的量词。
粒 缕 艘 番 片 层 株 支 摞
一（ ）画报 一（ ）石子 一（ ）帆船
一（ ）话语 一（ ）草滩 一（ ）微云
一（ ）歌曲 一（ ）柳树 一（ ）涟漪
五、用直线连接可以搭配的词语。
幽静的 烛光
微弱的 月光
清幽的 琴声
雪亮的 小路
美妙的 浪花
六、读读下面人物的语言,想想应分别读出怎样的语气。（选择正确的序号填在括号里）
A．充满同情。爱意。遗憾。内疚　　B．迫切 C．诚恳。热情　　　D．体谅。安慰
1．一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹,要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好啊！”（