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六年级语文上册第5单元一面习题新人教版.doc


小学 六年级 上学期 语文 人教版

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六年级语文上册第5单元一面习题新人教版.doc
文档介绍:
一面
一、字词文常积累
  1.《一面》的作者是( ),这篇文章是为了纪念( )而写的。
  2.《一面》中涉及到的文学作品有《毁灭》《铁流》,《毁灭》的作者是( )(国籍)的( ),译者是( );《铁流》的作者是( )(国籍)的( ),译者是( )。
  3.给下列加点的字注意。
  殷勤( )  抖擞( ) 颓唐( ) 恣情( )
  4.下列词语中,没有错别字的一项是( )
  A.不能自己 镶嵌 憎恶 虐待
  B.鞠躬尽瘁 赫然 徒然 踌躇
  C.无比憎恶 窘相 磨挲 打眼
  5.下列句子所用的修辞手法与其他句不同的是(   )
  A.门外,细雨烟似的被秋风扭着卷着。
  B.胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。
  C.头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着。
  D.他用竹枝似的手指递给我,小袖管紧包在腕子上。
  二、主题文意梳理
  6.下列说法错误的是(  )
  A.本文写的是一位电车工人回忆四年前和鲁迅先生的一面之缘,但这“一面”,却表现了作为伟大的文学家、思想家、革命家的鲁迅先生的伟大人格和战斗精神。
  B.本文所写的事情极其不平常,具有典型意义,大中见小,于细微处反映了鲁迅的伟大品格。
  C.本文对鲁迅作了三次肖像描写,不避重复,由远到近,由粗到细,由略到详,由整体到部分,使人物形象随着“我”的观察和感受,逐渐丰富清晰起来。
  D.鲁迅先生对一个普通工人的态度,实质就是对人民群众的态度。
  7.分析下列几个细节的含义。
  ①那笑声里,仿佛带着一点“非日本”的什么东西。
  ②我一看那书脊,赫然印着“鲁迅译”三个字。
  ③一杯冒着热气的茶放在我左手的桌角上了。
   三、精彩语段品读
  他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好像大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好象浓墨写的隶体“一”字。
  “你要买这本书?”他看了我一眼。那种正直而慈祥的眼光,使我立刻感到身上受了父亲的抚摩,严肃和慈爱交织着的抚摩似的。
  “是的。”我低低地说。
  他从架上扳下一本书来,版式纸张和《毁灭》一模一样,只是厚一点点,封面上印着两个八分体的字:铁流。
  他用竹枝似的手指递给我,小袖管紧包在腕子上:
  “你买这本书吧——这本比那一本好。”
  他是谁?对这样一个平日被人轻视的工人下那样诚恳的劝告?我一进门的时候原就有点疑惑;现在更加疑惑了;虽然猜不出是谁,但自己断定:一定是一个不平常的人。
  我一翻那定价:一元八角!
  “先生,我买不起,我的钱不够……”我的话低得连自己都听不见了,我不知道怎样才好。
  我低了头——头脑里轰隆轰隆的。我不敢看他的脸。我只听见一个声音在问我:
  “一块钱你有没有?一块钱!”
  “有!”我抬起头,顿时恢复了勇气。
  “我卖给你,两本,一块钱。”
  什么?我很惊异地望着他:黄里带白的脸,瘦得教人担心;头上直竖着寸把长的头发。牙黄羽纱的长衫;隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了。这时,我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——
  “哦!您,
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