六年级语文上册索溪峪的“野”练习题新人教版.doc

索溪峪的野
　　第一课时
　　基础知识点点记
　　
　　三、补写词语，解释所填的字义。
　　难以言(　　)：__________　　(　　)地而起：__________
　　随心所(　　)：__________　　不(　　)一格：__________
　　旁(　　)斜出：__________　　返(　　)归真：__________
　　四、活学活用(在句中用上本课文中的词语)。
　　1.爷爷虽然__________，但身子骨依然硬朗得很。
　　2.老师说要点名提问，吓得我心里__________。
　　3.他太严肃了，令人__________。
　　4.棵棵玉兰，如个个__________的少女静立窗前。
　　5.一路上我俩__________，一直讨论问题。
　　五、词语点将(据意写词)。
　　1.故意开玩笑戏耍、捉弄人。　　　　(　　)
　　2.援引着其它东西向上爬。　　　　(　　)
　　3.因为不满意或受指责而任性。　　　　(　　)
　　4.无法用语言来描写和形容。　　　　(　　)
　　六、修辞辨析(指出各句采用的修辞方法)。
　　1.索溪尤其爱跟山路哥哥闹着玩。　　　　(　　)
　　2.汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着，水花四溅着，我们的心也怦怦直跳……　　　　(　　)
　　3.索溪峪这么美，怎不叫人流连呢?　　　　(　　)
　　4.走进索溪，像似走进了一幅奇异的画卷。　　　　(　　)
　　七、佳句赏析。
　　1.索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着山跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。
　　从“_____”　“_____”　“_____”　“_____”这几个动词可以看出，作者是把索溪当作一个__________来写的，字里行间流露出对索溪的__________之情。
　　2.满山的嘻嘻哈哈，满溪的亲亲热热。人们，在这山水中返璞归真了。
　　从“嘻嘻哈哈”“亲亲热热”我们可以感受到____________________，“返璞归真”一词在这里的意思是____________________。
　　八、内容梳理(课文回放)。
　　《索溪峪的野》作者是__________，课文先用一个字概括了索溪峪__________的特点，然后分别从__________、__________、__________、__________四个方面进行具体的描述。“野”在课文中指的是____________________。
　　第二课时
　　综合能力日日新
　　九、理解感悟(文章阅读)。
　　(一)
　　在这样的山水间行走，我们也惭惭变得“野”了起来。城里带眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼(　　)着煮熟的玉米棒;年过花甲的老人，在石块间蹦来跳去，温****着童年的攻课。遇上突然横在面前的山溪，一队人全都手提皮鞋、丝袜，踩着乱石，从齐膝(　　)的水中趟过去……
　　1.在括号内给加点的字注音。
　　2.圈出文中的三个错别字，将正确的写在下面。
　　__________　__________　__________　__________
　　3.用“‖”将这段文字分为两层。
　　4.这段话中写到了人们“野”的那些具体表现?
　　(1)______