六年级语文上册第二单元语文园地二课后习题新人教版.docx

语文园地
一、 先在横线上填写表示“说”的词语，把句子补充完整，再根据提示完成练****课堂上，同学们一阵阵的 ，扰乱了课堂秩序。
“妈妈生病了，我不能和你一起去玩了。”我 了伙伴的邀请。
“这个消息我事先也不知道！”她大声 着。
他精彩的演讲获得了评委的 : “你真棒！”
写人物说话时，我们也可以不用与“说”有关的词语来表达。请仿照例句写两句话。
例：妈妈拉住我的胳膊，一脸担心：“孩子，你今天还是在家休息吧。”


抄写要求：
行款整齐、布局合理。 书写正确，无错别字。)
二、 先将名言补充完整，再任选两句抄写在横线上。
鞠躬尽瘁, O
。0
位卑未敢 o
，视死忽如归。
祖宗疆土, ，不可


三、根据要求完成下面练****起初是全场肃静，餐2•片炮声和乐曲声，■些国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。
这句话用两个“只听见”描写了“ 声”以及"
声”，将“肃静”的程度具体化。
运用以上表达方法，可以使描写对象的特点更生动、具体可感。下面请你照样子， 用"……是那么……是那么……”写一句话，突出描写对象的特点。

本单元课文在写场面时，运用了点面结合的方法。如果让你也运用这样的写法描 写考场上的场面，你会怎么写呢？试一试吧，字数不超过150个。




四、非连续性文本阅读。
材料一:

“我是演说家”演讲比赛活动通知
参赛选题（四选一）：家乡新貌 健康饮食
读书经历勿忘国耻，铭记历史
比赛时间：2019年10月10日上午9：00 比赛地点：校多功能厅 比赛主办方：学生会
材料二：
战争不仅是物质的对抗，更是精神的较量。怎能忘狼牙山五壮士惊天动地的豪情？又 怎能忘八女投江的决绝？杨靖宇腹中的草根；赵尚志“不驱逐日寇就不成家”的誓言。“淞 沪会战”“徐州会战”“百团大战”，无数仁人志士抛头颅、洒热血，用他们宝贵的生命，谱 写了一曲曲壮烈的凯歌。
为了民族的存亡，感情笃厚的妻子送郎打日寇，白发苍苍的老娘送儿上战场。战火烧 不毁国人的昂扬斗志，硝烟摧不垮国人的不屈精神。中国人民不可辱，中华民族不可欺！
试问：胜利不属于这样的民族，还会属于谁呢？ （某同学演讲稿部分内容）
读材料一，判断下面内容的正（V）误（X）。
（1） 郑雯把家乡的名胜古迹作为主要内容写进了演讲稿，并提交了上去。 （ ）
（2） 张媛常看到同学吃油腻、辛辣的食物，于是围绕“健康的饮食助力我们更好成长”
这一主题撰写了演讲稿。 （ ）
（3） 崔明请假了，王宇把演讲比赛的通知这样转告给他：“崔明，，我是演说家，演讲比
赛将于2019年10月10日上午9点钟在校多功能厅举行，参赛选题为'家乡新貌，'健 康饮食读书经历’'勿忘国耻，铭记历史’四个部分。你要好好准备哟！” （ ）
读材料二，我们可以知道，这篇演讲稿的选题是: 。
这篇演讲稿的题目可以命名为: 0
根据材料二中的画线部分，请你再列举两个“精神较量”的例子，把句子补充完整。
怎能忘狼牙山五壮士惊天动地的豪情？又怎能忘八女投江的决绝？杨靖宇腹中 的草根；赵尚志“不驱逐日寇就不成家”的誓言；