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六年级语文上册第六单元20三黑和土地课后习题新人教版.docx


小学 六年级 上学期 语文 人教版

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六年级语文上册第六单元20三黑和土地课后习题新人教版.docx
文档介绍:
20*三黑和土地
要点背记
没有点“背”功夫,打不好根基
―、把握基本点。
本诗围绕“三黑和土地”描绘了以三墨为代表的农民重获宝贵土地时的喜悦心情, 抒发了农民对土地的热爱和对未来美好生活的憧憬。
诗歌中三黑的特点是:勤劳、热爱土地。
诗歌中“从来没睡过这么好的床”的意思是:三黑拥有了 土地后,深爱土地、精心翻 地、耙地,使土地松散、平坦,非常适合种麦籽儿,是麦籽儿最舒服的“床”。
二、 识记重点词。
恨不得:急切希望(实现某事),巴不得。
招呼:①呼唤;②用语言或动作表示问候;③吩咐,关照;④照料。
三、 延展性积累。
用词炼句。
句子:农民一有了 土地,就把整个生命投入了 土地。活像旱天的鹅,一见了水就连 头带尾巴钻进水里。
这么松散的地,简直是一张软床,叫人想在上面打滚,想在上面躺一躺。
与珍惜土地有关的句子。
一分土地,万分珍惜。 有了脚下地,才有口中粮。
节约一方土,收获一片天。 万物土中生,寸土如寸金。
—基础过关
一、 用“V”为下面加点字选择正确读音。
B(gui gul)女喊正在ffi(bd pd)地的父亲回家吃饭。
养(qido qdo)麦地里,时不时传来J@(gud gu6)蛔儿的叫声。
二、 下备括号中对“招呼”解释不恰当的一嵐是
看到我后,她只是笑了笑,算是打过理呼,转身又忙自己的事去了。
(用语言或动作表示问候)
医院里的护士对病人理呼得很周到。(照料)
c.天黑了,妈妈来到河边.理.呼青铜和葵花回家吃饭。(关照)
三、 按要求完成句子练****三黑看见自己种的养麦已经开花,白霎霎的像一片雪。(仿写比喻句)
这么好的床,麦籽儿躺下去挺舒服。(仿写拟人句)
四、 理解课文,判断下面说法的正(V)误(X)。
诗中通过蛔蛔儿引出了“小时候”和“现在”的对比,写出了以三黑为代表的农民重
获土地时的喜悦心情。 ( )
诗中主要通过翻地、耙地等劳动场景来写三黑和土地,表现了三黑对土地的热爱
和对未来美好生活的憧憬。 ( )
从诗歌中“从来没睡过这么好的床”这句话我们知道以前三黑家条件艰苦,连张床
都没有。 ( )
妲能力提升
五、 课外阅读。
我爱这土地
艾青
假如我是一只鸟,
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:
这被暴风雨所打击着的土地, 这永远汹涌着我们的悲愤的河流, 这无止息地吹刮着的激怒的风, 和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了,
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……
【注J1938年,诗人在国土沦丧、民族危亡的关头,满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇 恨,写下了这首慷慨激昂的诗。
本诗的开头作者为什么将自己假设成一只鸟?( )
“鸟”在诗中常有美好的寓意,此处作者以鸟自喻,写出了他此时幸福的生活。
以“鸟”为意象,生动形象,增添了诗歌的韵味,具有感染力,而且能够让人产生 联想:鸟尚且如此,何况人呢?拓展了诗的意境。
这是作者随机想到的事物,没有什么根据。
“三黑和土地”中“土地”的含义是 ,“我爱这土地”中 “土地”的含义是 o
从全诗看,作者在诗中主要流露了怎样的感情?

谈谈你对画线句子的理
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