六年级语文上册第三单元10宇宙生命之谜课后习题新人教版.docx

10宇宙生命之谜
要点背记
没有点“背”功夫，打不好根基
―、把握基本点。
本文是一篇介绍科学家探索宇宙生命的科普说明文，文章紧紧围绕“地楚岂堕 太空中是否有生命存在”这个问题，介绍了科学家探索宇宙生命的艰难历程，说明 到目前为止，地球之外是否有生命存在仍然是一个未解之谜，赞扬了科学家理述 真知、不断探索的精神。
可能有生命存在的天体必须具备的条件：一是适合生物生存的温度；二是必要的 水分；三是适当成分的大气；四是要有足够的光和热o
火星上生命难以存在的原因是：火星上水汽极少；大气层非常稀薄，氧气含量极 少；表面温度很低；没有磁场，大气层中又没有臭氧层，不能抵御紫外线和各种宇宙 线的照射。
二、识记重点词。
猜测：推测；凭想象估计。 抵御：抵挡；抵抗。
沧海一粟：大海里的一颗谷粒。形容非常渺小。
三、延展性积累。
用词炼句。
词语辨析：猜测观测检测
“猜测”的意思是：推测，凭想象估计，如她心里怎么想的，别人无法猜测；“观 测”的意思是：观察并测量（天文、地理、气象、方向等），观察并测度（情况），如观测 天文现象前要做好充分准备；“检测”的意思是：检验测定，如考试能帮助同学们检 测学****效果。
与探索有关的名言。
人的天职在勇于探索真理。——哥白尼
路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原
科学世界是无穷的领域，人们应当勇敢去探索。——童第周 希望是隐藏在群山后的星星，探索是人生道路上倔执的旅人。——布拉赫
■基础过关）
一、下列加点字读音有误的一项是（ ）
A.亀气(ydng)
無射（fU）
分 ^r(xi)
B.疏道(guT)
竦桃(pdn)
±i(rang)
C.贏场(cD
南石(yun)
畛语（mD
二、下列词语书写不完全正确的一项是（
)
A.因素
高尚
倾斜
斑点
B.干燥
抵御
沙漠
揭露
C,起源
枯委
昼夜
考察
三、 给“测,，字组词，填入句子中相应的括号里。
为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用探测器对火星作近距离的（ ）。
这两个探测器在火星着陆，进行了一系列的分析和（ ）o
任何产品都需要质量（ ）合格之后才能投放市场。
不了解事情的前因后果，总是去（ ），就像盲人摸象，解决不了问题。
四、 根据课文内容，判断下列说法的对（V）错（X）。
可能有生命存在的天体只需具备以下四个条件：一是适合生物生存的温度；二是
必要的水分；三是适当成分的大气；四是要有足够的光。 （ ）
火星与地球有许多相似之处，如火星和地球昼夜长短相近，而且也有四季更替。
（ ）
因为火星上水汽少、大气层稀薄、温度低、没有磁场，所以没有生命存在。（ ）
人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。 （ ）
戒能力提升
五、课内阅读。
根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太 阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到300-400^,不可能存在生命。金星是一颗缺氧、 缺水，有着浓厚云层的行星，太阳辐射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极 高，不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，：擘