六年级语文上册第一单元1草原课后习题新人教版.docx

第一单元
要点背记
没有点"背”功夫，打不好根基
―、把握基本点。
本文记叙了老舍先生第一次访问内蒙古草原时的近次些盛，以及受到蒙古族同胞 热情欢迎的情景，表现了蒙汉两族人民回箜班坦的深情厚谊。
文中描写草原美丽的自然风光的句子是：①在天底下，一碧千里，而并不茫茫。②趕
些小丘的线条是那么柔美， 轻轻流入云际。
文中描写作者看到草原美景后的独特感受的句子是：这种境界，既使人惊叹，又叫 人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
文中描写草原人民热烈欢迎“我们”的句子是：马上的男女老少穿着各色的衣裳, 群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
文中表现蒙汉两族人民情谊深厚、不忍分别的诗句是：蒙汉情深何忍别，天涯碧草 话斜阳！
二、 识记重点词。
火烧云的奇景不用过多语言淳等，它的神韵也非任何画笔可以组枣J。千奇百怪的 姿态让人顿％ —会儿如神妃仙与皐準掩面，一会儿如疾驰的骏马,奔,向天际。转眼 间，整个天,空,变得红彤彤了，原本挙色秋噸的草地哪里还能看到一丝绿意？
三、 延展性积累。
用词炼句。
句子：羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白 色的大花。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
描写草原的民歌——《敕勒歌》。
敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
陵基础过关
一、用“—”画出加点字的正确读音或根据拼音写字词。
小河如一条S(yu yij)回的玉带飘向远方，几座^(meng meng)古包点缀在绿
色的地tdn ±o草原儿女穿着各色的yT shang…］ 卄一，群马疾驰，襟飘
带舞，迎接远道而来的客人。晚上，奶茶、奶dbu fu ——1--、手抓羊肉、美酒纷纷
上了桌。姑娘们既大方又shao wei -H -有点儿羞涩（s© sh©）地给客人们唱
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起了民歌，歌声使静寂的草原热闹起来了。
二、 按要求完成练****陈”字有以下几种解释：①旧的，时间久的；②排列，摆设；③述说。“陈”字在“陈 设” 一词中应选第 种解释；在“ ”一词中应选第①种解释。
“疾”字用部首查字法应先査 部，再查 画。在字典中它有下面几 种解释：①病，身体不舒适；②恨；③快，迅速，猛烈；④疼痛。请为下面词语中的 “疾”字选择正确的解释（填序号）。
拿驰而过（ ） 积劳成零（ ） 棒恶如仇（ ）
三、 按塞求完成句子练****给下面句子加上恰当的标点符号。
（1） 静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
（2） 饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的 大花。
仿照句子的特点，再写_句:
蒙汉两族人民之间的情谊真让人感动！
改为双重否定句: 2
改为反问句: ?
四、根据课文内容完成练****本文按照 的顺序叙述，分成四部分，可以用小标题分别概括为：草 原风光图、 图、主客联欢图、 图。（每空填四个字）
草原的特点可以用“景美人美”来概括，其中“景美”表现在 （请用简短的语言概括）；“人美