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暑期预习六年级语文上册第四单元测试卷二新人教版.docx


小学 六年级 上学期 语文 人教版

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文档介绍:
第四单元素养提升卷
一、积累与运用。(33分)
结合语境写字词。(4分)
)7……”说着,他又发
(1) 那个人用sha ya( )的声音说:■我这条腿c6n fei( 出轻轻的呻吟。
)灭了,桑娜感到心惊肉跳。
(2) 风pdo xiao( )着,门吱嘎一声,灯xi(
选一选。(10分)
A.卿板(gH)
。笑(ning)
跌跌撞撞
魁悟薰黑
B,保佑(you)
蜷缩(juan)
忐忑不安
势不可当
C.洛雨(ling)
呻吟(shen)
汹涌澎湃
不假思索
D,寡妇|gua)
祭 M(dian)
心惊肉跳
你拥我挤
下列句子中加点词
语的解驀错误的一项;i
K )(2 分)
(1)下列词语字音、字形完全正确的一•项是(
)(2 分)
A.死亡在洪水的狞笑(凶恶地笑)声中逼近。
(《桥》)
两个小姑娘看到这奇特的举动,指手画脚,不假思索地嗤笑(讥笑)起来。(《在柏林》)
一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠(为死去的人举行仪式,表示追念)。(《桥》)
渔夫皱起眉,他的脸变得严申(严格认真)、忧虑。(《穷人》)
(3)给下面语段的空白处依次填X二组句子,最恰当的一组是()(2分)
是婉转的和风细雨,也可以是
在人生的旅途中,能拥有来自四面八方的种种提醒,该是多么可贵啊!提醒可以 ;可以是寥寥的只言片语,也可以是 ;

D.①③④②
可以是直面相知的友人,也可以是 ;可以是面对面的激烈争辩,也 可以是
素不相识的陌生人②不停的絮絮叨叨③悄无声息的眼神暗示④走了火的雷 霆霹雳
②①④③ B.④①②③ C.④②①③
(4)下列有关文化和文学常识的表述错误的一项是()(2分)
列夫•托尔斯泰,19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家、哲学家,代表作有
《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》《复活》等。
小说,是以完整的故事情节为中心,通过刻画人物形象和环境描写来反映社会生活
的文学体裁。
《在柏林》的作者奥莱尔,是美国女作家、记者。
《桥》一文从神态、语言、动作等方面描写了一位在危险面前无私无畏、英勇献身的 老支书形象。
(5)朋友把你心爱的书借去了很久也没还。如果遇到这样的事,你认为下列说法中最委 婉的一项是()(2分)
请你把上回借的书还给我。
你太不讲信用了,借书不还!
请问你听过“有借有还,再借不谁”这句话吗?
上回借的那本书很好看吧,看完跟我说一声哦!
选择下列句中省略号的作用。(填序号)(6分)
①表示省略递增的次数 ②表示心理活动的断断续续 ③表示话题的转换
(1) 古老的钟发哑地敲了十下,十-下……(,)
(2) ■还好,总算活着回来啦。……我不在,你在家里做些什么呢?”( )
(3) 自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他
们抱过来啊2 他会揍我的!( )
按要求写句子。(6分)
(1)山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。
这是一个 句,我还可以写一个类似的句子:

(2)“没有一个人照顾她啊!”桑娜一边想一边敲了敲门。(写出一个描写心理活动的句子)

根据古诗文填空。(7分)
(1) 小说中一般有比较鲜明的人物形象,如《桥》中的 ,《穷人》中的 。
(2) 诗是有情的,诗中有着浓浓的乡愁。乡愁是李白的" ,低头思故乡";
乡愁是王维的■独在异乡为异客, ”;乡愁是贺知章的“—
—,乡音无改鬓毛衰
二、阅读与感悟。(37分)
(―)课内阅读。(17分)
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海 岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。 地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上,五 个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回彖。枣共 听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。
6.从
可以看出桑娜一家人过着
的生活。(3分)
选段从— 和 两个方面描写了桑娜所处的环境。(4分)
画“ ”的句子反映了桑娜 的品质。(2分)
文中画“—”句子的含义是()(3分)
桑娜害怕丈夫打不到鱼,孩子们会挨饿。
海上起了风暴,桑娜为天气的变化而感到害怕。
桑娜为出海打鱼的丈夫可能有生命危险而提心吊胆。
海浪很大.桑娜担心明天的天气。
联系全文,说一说片断中的环境描写有什么作用。(5分)


(二)阅读短文,完成练****20分)
让我看着你
从母亲住进我们医院的
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