人教部编版语文七年级下册必背古诗词赏析.docx

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人教部编版语文七年级下册必背古诗词赏析
竹里馆
唐 王维
独坐幽篁里， 弹琴复长啸。
深林人不知， 明月来相照。
翻译：
独自闲坐幽静竹林， 时而弹琴时而长啸。密林之中何人知晓我在这里？ 只有一轮明月静 静与我相伴。
作者简介：
王维， 唐朝著名诗人、画家， 字摩诘， 号摩诘居士。唐肃宗乾元年间任尚书右丞， 故世 称“王右丞”。王维尤长五言， 多咏山水田园， 与孟浩然合称“王孟”， 有“诗佛”之称。 苏轼评价其： “味摩诘之诗， 诗中有画； 观摩诘之画， 画中有诗。”代表诗作有《相思》、 《山居秋暝》等。著作有《王右丞集》、《画学秘诀》。
（1） 请你发挥想象和联想， 描绘该诗所展示的画面。（3 分）
答： 该诗写诗人在竹林里独自弹琴、长啸、与明月相伴的情景。
（2） 全诗传达出诗人怎样的心境？ （2 分）
答： 全诗优美、高雅的意境， 传达出诗人宁静、淡泊的心情。
（3） 有人评价这首诗具有“以声写静、以动衬静”的艺术特色， 你赞同这个观点吗?请简述 理由。（电子版搜索公众号： bangtifen）
答： 示例:赞同。①诗人在写月夜幽林的同时， 又写“弹琴”“长啸”， 这是以声响托出静
境， 即“以声写静”;②以动态的景物“弹琴”“长啸”来渲染、反衬静态的景象， 烘托出
一种更宁静的环境， 即“以动衬静”。(答出一个方面即可， 联系“弹琴”“长啸”作分析
2 分;答出“烘托”或“反衬”1 分;仅答“赞同”或“不赞同”不得分)
（4） “幽篁”“深林”“明月”这些景物， 描绘出了一幅什么图景？
答： 描绘出一幅清新诱人的月夜幽林的静、寂图景， 夜静人寂融情景为一体， 蕴含着一种
特殊的美的艺术魅力。
（5） 诗人选择“独坐”人不知”的隐居生活， 为什么却不觉得孤独？
答:因为那一轮皎洁的月亮还在时时照耀自己。这里使用了拟人化的手法， 把一轮明月当成
心心相印的知己朋友， 有他陪伴， 向他倾述， 所以就不觉得孤独。
春夜洛城闻笛
唐 李白
谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情。
翻译：
是谁家精美的笛子暗暗地发出悠扬的笛声。随着春风飘扬， 传遍洛阳全城。就在今夜的 曲中， 听到故乡的《折杨柳》， 哪个人的思乡之情不会因此而油然而生呢？
作者简介：
李白， 字太白， 号青莲居士， 又号“谪仙人”， 是唐代伟大的浪漫主义诗人， 被后人誉 为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”， 为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别， 杜甫与李白又合称“大李杜”。有《李太白集》***， 诗作中多以醉时写的， 代表作有《望 庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《越女词》、《早发白帝城》等多首。
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（1） “飞”和“暗”用得好， 说说它在文中的表达效果是什么?
答： ①“飞”字写出出乎听众的意料， 使无形的声音形象化。②“暗”， 写出吹笛人吹笛
是毫不经意地吹。（电子版搜索公众号： bangtifen）
（2） 第二句和第四的艺术手法分别是什么?它们的表达效果又是什么?
答： ①第二句的艺术手法是夸张。它的表达效果是： 极力渲染夜的静谧、笛声的悠扬动听。
②第四句的艺术手法是反问。它的表达效果是： 加强思乡的感情， 有一唱