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25 好的故事 同步练习(含答案).doc


小学 六年级 上学期 语文 人教版

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25 好的故事 同步练习(含答案).doc
文档介绍:
25 好的故事
一、给下面的字选择正确读音。(填序号)
1.差:A.chā B.chà C.chāi D.cī
参差不齐(  )  千差万别(  )
隔三差五(  )  鬼使神差(  )
2.削:A.xiāo B.xuē
瘦削(  )    削弱(  )
削苹果皮(  )
二、结合语境,看拼音写词语。
我在朦胧中,看见一个好的故事。这个故事很美丽,幽雅,有趣。许多美的人和美的事,cuò zōng(   )起来像一天云锦。我仿佛记得曾坐小船经过山***,两岸的景物都倒影在chéng bì(   )的小河中,和水里的píng zǎo(   )游鱼,一同dàng yàng(   )。
三、读句子,写出与给带点词意思相近的词语。
1.鞭爆的繁响在四近,烟草的烟雾在身边:是昏沉的夜。(   )(   )
2.随着每一打桨,各各夹带了闪烁的日光,并水里的萍藻游鱼,一同荡漾。(   )(   )
3.水中的青天的底子,一切事物统在上面交错。(   )(   )
四、品读句子,完成练****1.带织入狗中,狗织入白云中,白云织入村女中……。
我就要凝视他们……。
仔细观察这两句话中使用的标点符号,我发现与现在标点符号规范用法不同的是句子中________________。
2.我抛了书,欠身伸手去取笔,——何尝有一丝碎影,只见昏暗的灯光,我不在小船里了。
这句话中标点符号与现在的规范用法不同的是______________________________________________________。
3.河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红,该是村女种的罢。
本文用字与现在不同,句中的“________”相当于现在的句末语气词“________”。
五、选择下面句子使用的修辞手法。
A.拟人  B.比喻  C.排比  D.顶真
1.许多美的人和美的事,错综起来像一天云锦,而且万颗奔星似的飞动着,同时又展开去,以至于无穷。(  )
2.带织入狗中,狗织入白云中,白云织入村女中……。(  )
3.我真爱这一篇好的故事,趁碎影还在,我要追回他,完成他,留下他。(  )
六、阅读下面的片段,完成练****我正要凝视他们时,骤然一惊,睁开眼,云锦也已皱蹙,凌乱,仿佛有谁掷一块大石下河水中,水波陡然起立,将整篇的影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》,眼前还剩着几点虹霓色的碎影。
我真爱这一篇好的故事,趁碎影还在,我要追回他,完成他,留下他。我抛了书,欠身伸手去取笔,——何尝有一丝碎影,只见昏暗的灯光,我不在小船里了。
但我总记得见过这一篇好的故事,在昏沉的夜……。
1.写出下面词语的近义词。
凝视——(   ) 凌乱——(   )
2.选文第一段写的是(  )
A.“我”从梦中醒来,“好的故事”破灭了。
B.水中的倒影被一块大石头打破了。
3.作者说“我要追回他,完成他,留下他”是想表达什么?
________________________________________________________________________
4.作者在文章的开头和结尾,都提到了“昏沉的夜”,实际是暗喻____________________________,同时也表达了一种
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