20 青山不老 同步练习（含答案）.docx

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部编版语文六年级上册青山不老同步练****
一、选择题
1．依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（ ）。
中华人民共和国为了　　人民的利益，　　了各项法令条例。那些损害人民利益的不法分子为人们所　　，他们必将受到法律的　　。
A．保证 颁布 不耻 处置 B．保障 颁发 不耻 处治
C．保障 颁布 不齿 处治 D．保障 颁布 不耻 处治
2．下列加点字的读音中,有误的一项是( )。
A．排闼(tà)山郭(ɡuō) B．恩赐(cì)威胁(xié)
C．璀璨(cuǐ)肆虐(nüè) D．潺潺(chán)铁锹(qiū)
3．下面是一位同学围绕“忙碌的早晨“这个题目选的材料其中不适宜用来表达中心意思的一项是（   ）
A．大街上，人们行色匆匆，赶着去上班  B．我加速地刷牙、洗脸、吃饭，准备上学
C．公园里，爷爷奶奶们打着太极拳     D．超市里，理货员马不停蹄地往货架上补货
4．三下列对“青山是不会老的”这句话理解不正确的一项是( )
A．"青山是不会老的”是统领全篇的中心句。
B．老人用自己的勤劳创造了绿洲，以有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张,而且将随着青山永垂不朽。
C．老人无私奉献、造福后代的精神,不会随着岁月的流逝、年龄的增长、老人的离开而消失，它将永远根植在我们心中，与山川共存，与日月同辉。
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D．这句话是作者自身的心灵感触，在文中起到承上启下、总结全文的作用。
二、填空题
5．对一对。
例：与山川共存——和日月同辉
（1）朝阳—________　　（2）莺歌—________
（3）千秋雪—________　（4）流芳百世—__________
6．按要求完成句子练****青山是不会老的。
1. 这句话在文中的作用是_____________。（总结全文 点明中心 承上启下）
2. 下面是三位同学对这句话的理解，不准确的是（_____）。
A．老人用自己的勤劳创造了这片绿洲，其生命的意义在茫茫青山中延续，而且伴随着青山万古长青
B．青山因为有老人的不断看护、绿化，所以永远不会荒芜老去
C．这句话主要描写了青山的苍翠，富有生命力
7．形近字组词。
拙（________） 溜（________） 豁（_______） 迷（_______） 屉（_______）
础（________） 榴（________） 割（_______） 谜（_______） 泄（_______）
8．补充词语
波光________ 风雨________ 三_____五_____
山川________ 随风________ 日月________
9．古诗应用题：
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（1）在期末写评语时，老师会祝你来年：_______
（2）小明成天心思不在学****上，请你用学过的诗句劝他。________
（3）当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们___________
（4）有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句_______说明的就是这个朴素的道理。
（5）当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》______________________
（6）当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的_____________来表达对家人的怀念。
（7）现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句_______来表达对远别好友的深情厚谊。
（8）来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起__________的诗句。
三、现代文阅读
阅读短文。完成练****
①要把大亮山变成林海，需要大量的树苗，可没有资金去哪儿弄树苗呢？杨善洲不得不把平时种下的几十盆盆景也全部移种到大亮山上。如今这些庭院花禾都已经成为挺拔的大树，成为装点大亮山的一抹别致的色彩。
②最让人震撼的还不是这些巨型盆景，而是20年前杨善洲从街上捡回来的果核，如今已经成长为一大片繁茂的树林。
③“当时没钱买苗木，怎么办呢？只好去街上捡果核。”拄着拐杖站在大亮山上最初种树的地方，杨善洲指着一大片林子说。在资金极其短缺的创业之初，捡果核育苗栽种成为杨善洲破解苗木困局的主要方法。每次回到城里，他就到马路上捡别人随意扔掉的果核，然后放到家里用麻袋装好，积少成多后便用马驮到山上。
10．从短文中找出两个修饰树木或树林的词语：________和____