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五年级语文上册1.窃读记第2课时习题新人教版.doc


小学 五年级 上学期 语文 人教版

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五年级语文上册1.窃读记第2课时习题新人教版.doc
文档介绍:
1 窃读记
轻松起步
1 我能拼读音节,写出词语。
chǎo cài diǎn jiǎo jù pà chōnɡ zú zhī chēnɡ

2 比一比,看谁积累的词语多(组词)。
3 我会给下面的词语找朋友。
(    )地寻找 (    )地读着
(    )的理由 饿得(    )
4 在括号里填上恰当的字组成词语。
(  )(  )辘辘  (  )(  )不舍
(  )(  )有味  (  )盆(  )雨
5 我能用恰当的关联词语把两个句子合并成一个句子。
(1)最令人开心的是下雨天。
(2)那时我便有充足的理由在书店待下去。
_______________________

6 选择文中最感兴趣、最欣赏的描写“我”的动作和心理活动的语句,仔细品味这样写的好处,并抄写下来。
_______________________

7 “我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!”这句话中的破折号表示……(  )
A.意思的转折 B.声音的拖长 C.对前面内容的解释

8 我能联系自己的生活实际,说一说对“你们是吃饭长大的,也是读书长大的”这句话的理解。
_______________________

9 用自己的方式品读课文,边读边画出你认为文章中写得精彩的地方并摘抄下来。
_______________________
快乐提升
小书屋
这间小巧玲珑的小书屋,被挤在两幢高大的楼房中间。
小书屋门前,摆着几张临时搭起的书架,上面挨挨(    )挤挤地摆满各种书刊杂志:有适合少年儿童阅读的,有适合青年人阅读的,也有适合中老年人阅读的,种类之多,令人目不暇接。它们都争着把自己的知识无私地奉献给过路的读者。小书屋主人的态度很好,不仅百问不烦,百拿不厌,而且还能根据顾客的年龄、性别、职业特点,主动介绍你所喜爱的精神食粮。
小书屋内,有一个柜台,它分上下两层,都密密麻麻地摆满了各种各样的书刊杂志。四周的墙壁上,从上到下也用铁丝和绳子挂了四行(    )书刊,就连两扇打开的小门上,店主人也没让它空(    )闲着。不管是清晨,还是傍晚,不管是三伏酷暑,还是数(    )九严寒,只要你来到这个书店小屋,都可以随意选择你喜爱的书刊,让你乘兴而来,满意而归。
这个小书屋,没有宽敞豪华的门面,也没有富丽堂皇的室内装饰,却有着琳琅满目的书刊杂志、热情和蔼的笑容、亲切温柔的话语,这一切,给人们带来春天般的温暖。它像一叶小舟,载(    )着人们遨游知识的海洋。
第一站 在短文中的括号里给加点的字或词注音。

第二站 联系上下文说明加点的词各代指什么。
(1)它们都争着把自己的知识无私地奉献给过路的读者。(    )
(2)它分上下两层,都密密麻麻地摆满了各种各样的书刊杂志。(    )
(3)它像一叶小舟,载着人们遨
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