部编版语文五年级下册阅读专项练一（含答案）.doc

部编版语文五年级下册阅读专项练一
（一）雨中的童年(节选)
①窗外，雨的帘幕层层地、轻轻地、若隐若现地遮掩了远近的山脉和田野。风吹得树木左右摇摆，雨淋得花草弯了腰也低了头。夏日的雨，来得总是那么急促和匆忙，让人出乎意料。悄悄地掩上门窗，将从天上喷洒下来的水珠挡在窗外，可是雨点却又偏偏打在屋顶上，滴答滴答，像一群顽皮的小精灵，将屋瓦当成一面小鼓，兴奋而轻快地打了起来。
②记忆中，也是这样一阵雨，从午后断断续续地直下到傍晚，下得屋前沟里的那块木板也浮了起来，沟水涨得四处流溢，湿漉漉的柏油路光滑得像可以在上头溜冰似的。雨不停地下，我的心也像那块木板一般浮躁起来，我盼望能在雨中尽情嬉戏一番，可是又逃不过父母的监视，只有无奈地望着雨稀里哗啦地继续洒落。
③好不容易，雨势稍小，再也顾不得会被父母责骂，悄悄套上雨鞋，偷偷溜到屋外，和小伙伴们会合，顺便也拖走了那块木板。我们把木板当成跷跷板玩了起来，一高一低，好不快乐，好不尽兴，大伙儿的笑声震天地响。闹够了，就把雨鞋灌满水，来来回回地走，雨鞋叽咕叽咕地响着，我们也嘻嘻哈哈地笑着，走到那棵常年青翠的柏树下，大家合力摇落一树晶莹的雨珠，让它们滴在脸上、头上，沁凉而舒爽。
④傍晚时分，雨停了，夕阳也露出半边红艳的脸庞。此时，一道弯弯如带的彩虹，也伴随着夕阳遥挂在天际，相互辉映。夕阳、云霞、彩虹，我们欢欣地呼喊，举手指向那道彩虹，喃喃地数着：“红的、黄的、绿的……”哎呀，好多呀，在我眼里，彩虹也不止七种颜色了，它的亮丽缤纷，让我怎么也数不清。此刻，天色和谐，就这么边数边赞美地送走了一轮夕阳、满天的云霞与那道梦幻的彩虹。
⑤这虽然只是宇宙间短暂的停留，但在我心中却铭刻成永恒的回忆。
1．短文按照_______顺序写了记忆中的雨，主要写了下雨时、_____________、_________这三个部分。
2．由窗外的雨激起“沉淀已久的回忆”，作者选取了几件童年特有的雨中趣事。请依次把这几件事列成小标题，填在下面的方框内。
3．第②段中画线的句子运用了_______的修辞手法，把_____________比作_____________，生动形象地写出了_________________________________________。
4．第④段描写了_______、_______、_______等景物，为抒发作者_______________________之情做了铺垫。
5．对短文最后一段理解不正确的一项是(　　)
A．“短暂的停留”指的是童年的雨带来的短暂快乐。
B．“永恒的回忆”是指童年的雨带来的快乐成为值得“我”一生珍藏的宝贵财富。
C．童年的雨太过短暂，以至作者总是怀念，并因此闷闷不乐。
（二）伞的故事
①看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一股暖流……
②小时候，我们村里没有学校，我要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀！
③有一回，放学的路上，我又淋了雨。我回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。母亲摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅母亲的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！”
④母亲沉思良久，最后一字一句地说：“买，咱买一把。”听了母亲的