三年级上册语文一课一练-掌声++人教（部编版）++含答案.docx

基础过关
一、给加点字选择正确的读音。
là luò lào
落后( ) 落枕( ) 丢三落四( )
tiáo diào
调走( ) 音调( ) 空调( )
二、我的字越来越美。
yuàn yì zī shì pǔ tōng rè liè gǔ lì
三、比一比组词。
况( ) 没( ) 都( ) 通( )
兄( ) 投( ) 绪( ) 桶( )
四、锦上添花。我会在括号里填上合适的词语。
( )的姿势 ( )的掌声 ( )的眼神
( )的声音 ( )的鼓励 ( )的微笑
五、句子加工厂。照样子把句子写具体。
例：她鞠了一躬。 她向大家深深地鞠了一躬。
1．小英走上了讲台。 ____________________________________________________________________
2．土地上长出了小草。 ____________________________________________________________________
3．他注视着年轻人。 ____________________________________________________________________
探究过程
六、读句子，选择能表现人物此时内心情感的词语，将序号填入括号里。
A．快乐 B．感激 C．紧张、自卑、痛苦
1．英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。( )
2．她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。( )
3．英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。( )
七、读一读下面的语段，做一做后面的练****在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
1．本段两次写到掌声，这两次都用了同一个词语来形容掌声，这个词是( )。
2．联系课文想一想，我们想通过掌声对英子说些什么？
在英子一摇一晃地走上讲台时，我们热烈的掌声是想告诉英子：
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在英子镇定地讲完了故事，我们热