三年级数学下册第6单元面积单元综合测试题新人教版.doc

《面积》
一、填空
1．在横线上填上适当的单位名称：
一张课桌高6          ；
一台电视机的屏幕约是50           ；
一枚5角硬币的面积大约是300              ；
天安门广场的面积约是40             ；
上海市的面积大约是6340             ；
一扇门的面积约是2             。
考查目的：根据情景选择合适的计量单位。
答案：分米；平方分米；平方毫米；公顷；平方千米；平方米。
解析：联系生活经验，根据对长度、面积单位大小的认识和数据的大小选择合适的单位即可。
2．用12个1平方厘米的小正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积是平方厘米。
考查目的：计算拼组图形的面积。
答案：12。
解析：拼组前后的图形总面积不变，即拼组后的长方形的面积等于这12个小正方形的面积之和，据此利用1个小正方形的面积乘12即可。
3．在横线上填上“＜”“＞”“＝”。
5公顷5000平方米；        3平方分米300平方厘米；
1平方千米1000公顷；      6平方米601平方分米；
400公顷4平方千米；       3公顷2公顷800平方米。
考查目的：面积单位间的进率及单位换算。
解析：先把相比较的两个量的单位换算成同一单位，再进行比较。
答案：＞；＝；＜；＜；＝；＞ 。
4．写出下面各图形的面积。（每小格为1平方厘米）
①图形的面积是平方厘米；②图形的面积是平方厘米；③图形的面积是平方厘米，图的面积最大，图的面积最小。
考查目的：考查学生对方格内图形面积计算方法的掌握情况。
答案：7；6；6；①；②③。
解析：每个方格按1平方厘米进行计算，不到一个方格的按半个方格进行计算，根据计算结果再进行比较。
5．一块长方形铁皮，长13厘米，宽7厘米，从它上面剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是平方厘米。
考查目的：考查正方形的面积公式S＝a2。
答案：49。
解析：关键是确定剪下一个最大的正方形的边长等于长方形的宽7厘米，然后根据正方形的面积公式代入计算即可。
二、选择
1．下列选项中（    ）的面积最接近1平方分米。
A．指甲    B．粉笔盒底面    C．课本封面    D．方凳面
考查目的：面积和面积单位的建立。
答案：B。
解析：根据生活经验可知，指甲的面积接近1平方厘米，粉笔盒底面接近1平方分米，课本封面和方凳面都远超过1平方分米。
2．一个正方形的边长扩大3倍，它的面积扩大（    ）倍。
A．3        B．6        C．9
考查目的：正方形边长与面积间的变化规律以及面积计算方法的灵活运用。
答案：C。
解析：正方形的面积＝a2，设原来的边长为a，则增加后的边长为3a，分别代入正方形的面积公式，表示出其面积，即可知道扩大了几倍。
3．周长相等的两个长方形，面积（    ）。
A．一定相等    B．不一定相等    C．不可能相等
考查目的：平面图形的认识与计算，面积及面积大小的比较。
答案：B。
解析：当长方形的周长相等时，这样的长方形有多种情况，长与宽的差越小面积就越大。当长和宽相等时（此时为正方形）面积最大。
4．在边长为1厘米的方格