部编版语文三年级下册第五单元练习题（含答案）.docx

部编版语文三年级下册第五单元练****题（含答案）
一、选择题
1．“我”变的树上长的是（ ）
A．苹果 B．梨 C．鸟窝
2．下列句子标点使用有误的一项是（　　）
A．你猜，我变的树上会长什么？
B．“不对，是大树在哭”。小白兔说。
C．“英英，吃饭了！”妈妈在叫。
D．另一条尾巴听到了，高兴地说：“哎呀，原来我有一只狗哇，真好！”
3．将下列关联词语填入“鲁迅（ ）是伟大的文学家，（ ）是伟大的思想家”中，恰当的是（ ）
A．如果……就…… B．一边……一边……
C．虽然……但是…… D．不仅……还……
4．谁还没有住进英英的鸟窝？（ ）
A．小鸭子 B．小蜻蜓 C．小狐狸
给加点字选择正确的解释，填序号。
5．情绪。（ ）
A．事情的开端 B．残余
C．指心情、思想等 D．指心情、思想等
6．乘法。（ ）
A．骑；坐（交通工具） B．趁；就着
C．运算方法之一 D．佛教的教理和教派。
二、填空题
7．比一比，再组词。
碍（_________） 沫 （_________） 状（__________） 密（__________）
得（_________） 抹（__________） 壮（__________） 秘（__________）
场（_________） 零（__________） 继（__________） 套（__________）
肠（_________） 凌（__________） 断（__________） 县（__________）
8．在括号里填上合适的词语。
（______）的被子 （______）的声音 （______）的饭菜
（______）的花儿 （______）的辫子 （______）的鸟窝
9．（方法训练）从多个方面展开想象，写出精彩的故事。
（1）方法指导：想象时可以联系事物的特点。
《一支铅笔的梦想》中的铅笔想成为豆角和丝瓜，它们都是细长的，因此这样的想象很合理。根据这个思路，___________可能想成为___________。
（2）方法指导：反方向去想象可以让想象更有意思。
《尾巴它有一只猫》颠覆惯常思维展开想象，不是猫有尾巴，而是尾巴拥有猫。根据这个思路，我还可以想象_________________________________。
三、现代文阅读
课内阅读。
我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！
你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！
我变的树上长满了各种形状的鸟窝:三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
我会请小兔　小刺猬　小松鼠　小鸭子　小鳄鱼　小狐狸住在里面　如果你喜欢也可以住进来
你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。
10．在第4自然段中空白处填上标点。
11．写出下列词语的反义词。
喜欢——（____）
容易