21 三黑和土地 同步练习试题（含答案）.docx

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部编版语文六年级上册三黑和土地同步练****试题
一、选择题
1．下列词语搭配不正确的一项是( )。
A．严重的威胁 B．清澈的湖水 C．宏伟的设想 D．耸立的山腰
2．下面的句子中加点词语运用不恰当的一项是( )
A．他又在计算：明年要跟人合伙，把地浇得肥肥的。 B．三黑耙过地，坐下来歇一歇。
C．每一块土疙瘩都给细细打碎。 D．他笑嘻嘻的，连嘴都合不上。
3．下面各组词语加点字读音完全正确的一组是（ ）
A．咸菜(xián)　　 蝈蝈(guō)庄稼（jià） 歇息（qiē）
B．耙地(bà)蹚水(tāng)霎时（shà） 品尝（cáng）
C．荞麦(qiáo)闺女(guī)气氛（fēn） 疙瘩(gē)
4．第二三小节连用了两个“恨不得”，正确的理解是（ ）
A．写出了“三黑”特别想吃地里的土，变成种子在地里睡觉。
B．写出了“三黑”对自己土地的热爱，想尝一尝土地的味道，想感受土地的温暖舒适。
C．写出了“三黑”觉得有了自己的土地还得干活，心里很气愤。
D．写出了“三黑”等不及土地上长出庄稼，想直接品尝泥土，在地里睡觉。
5．下列句子中没有语病的一项是(　　)
A．我们要不断改进学****方法，提高学****效率。
B．不爱护环境的人，是一种极其恶劣的品质。
C．近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。
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D．经过宣传教育，群众普遍的觉悟提高了。
二、填空题
6．品读句子，完成练****
农民一有了土地，／就把整个生命投入了土地。／活像旱天的鹅，／一见了水就连头带尾巴钻进水里。
（1）“一……就……”是一组关联词语，这样表达让我们感受到农民拥有土地之后的________。用这组关联词语造句：________。
（2）“活像旱天的鹅”运用了________的修辞手法，写出了农民对土地的________。用这种修辞手法写一句话：________。
7．体会带点词的意思。
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。
“本来”是“__________”的意思，它准确地点明了________________________，强调了“水资源、森林资源、生物资源、大气资源”原先的___________，突出了现在的______________，体现了说明文语言的科学性、严谨性。
8．辨字组词。
咸（____） 耙（____） 荞（____） 霎（____） 
成（____） 粑（____） 桥（____） 需（____）
9．在括号里填上合适的词语。
一（_______）土   一（_______）种子  
一（_______）床   一（_______）雪
三、现代文阅读
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课外阅读
走进书里去
有人说现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广博,但缺乏深入思考的耐心,知识虽多但流于肤浅,反应虽敏捷却未经推敲思索。
造成这种现状