六年级语文上册第六组与诗同行作业新人教版.doc

1
《与诗同行》复****检测
  一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。
 　二、一锤定音（在划线字的正确读音后画“√”）。
  纤弱（qiān　xiān）　皎洁（jiāo　jiǎo）
  难舍（shě　shè）　歌曲（qū　qǔ）
  亲昵（ní　nì）　随即（jí　jì）
  帆影（fān　fán）　跳跃（yào　yuè）
 三、补充词语并解释所填的字义。
  （　　）闻趣事：_________　_（　　）为一体：__________
  略胜一（　　）：__________　身世（　　）遇：__________
 四、词语点将（据意写词）。
  1．有节奏的诵读。　　　　（　　）
  2．纤细而柔弱。　　　　（　　）
  3．亲热的紧靠着。　　　　（　　）
  4．过去经历的事情再次在脑子里显现。　　　　（　　）
  5．死板，不灵活。　　　　（　　）
 五、择优录取（选择加点的字义）。
  1．近种篱边菊，秋天未著花。　　　　（　　）
  ①穿戴　②接触　③依附　④下落
  2．花开花谢　　　　（　　）
  ①感激　②拒绝　③道歉　④凋落
  3．难闻的怪味　　　　（　　）
  ①奇异　②非常　③责备　④惊奇
  4．长安一片月，万户捣衣声。　　　　（　　）
2
①锤打　②攻击　③搅扰　④摆弄
六、句子加工厂。
 1．歌声笑声溅起鲜亮的花朵。（“被”字句）
 _________________________________________________________
 2．去看海，有读不完的生命启迪。（反问句）
 _________________________________________________________
 3．他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。（缩句）
 _________________________________________________________
 4．隔壁阿婆不是蹲在河边石块上用棒子打衣服吗？
 改成陈述句：___________________________________________________________
 5．通过读诗，使我增加了不少知识。（改病句）
 _________________________________________________________
 七、修辞辨析。
  1．纱窗外的萤火虫正提着灯笼跳舞。　　　　（　　）
  2．一首诗，就是一首清淡的水墨画。　　　　（　　）
  3．不都把思念家乡和亲人的心情写活了吗？　　　　（　　）
  4．青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。　　　　（　　）
  5．危楼高百尺，手可摘星辰。　　　　（　　）
 八、填写诗句。
  1．轻风扶细柳，____________________。
  2．洛阳城里见秋风，____________________。
  3．故园东望路漫漫，____________________。
  4．明月松间照，____________________。