六年级语文上册第四单元第14课在柏林同步练习册新人教版.docx

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在柏林
一、下列加点词语中读音有误的一项是（）
A.柏林(bó) 妇女(fù) 几乎(jī) 缓慢(huǎn)
B.虚弱(ruò) 显然(xiǎn) 嗤笑(chī) 车轮(lún)
C.停顿(dùn) 重复(chóng) 大概(gài) 车厢(xiāng)
D.健壮(jiàn) 发疯(fēng) 旅客(lǔ) 兵役(yì)
二、把下面的词语补充完整，然后照样子写词语。
指（）画（） 不假（）（）
咔（）咔（） （）（）不清
1.ABAB式：
2.包含身体部位：
三、在括号里填上合适的词语。
（）的举动 （）的男子 （）的老兵
（）的火车 （）的老妇人 （）的战争
四、写出句子中加点词语的反义词。
1.三个儿子都在战争中死去了，现在轮到我自己上前线了。（）
2.车厢里坐着一个身体虚弱而多病的老妇人。（）
3.两个小姑娘看到(老妇人)这奇特的举动，指手画脚，不假思索地嗤笑起来。（）
4.一列火车缓慢地驶出柏林。（）
五、阅读课文，完成练**** ①一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子，在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚而多病的老妇人，显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着“一、二、三“、声音盖过了车轮的咔嚓咔嚓声。停顿了一会儿，她又重复起来。两个小姑娘看到这奇特的举动，指手画脚，不假思索地嗤笑起来，一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了。
②“一、二、三”，这个神志不清的老妇人又重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时，那位灰白头发的战时后备役老兵挺了挺身板，开口了。
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③“小姐，”他说，“当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战争中死去的。现在轮到我上前线了。走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊!”
④车厢里一片寂静，静得可怕。
1.用“ ”画出描写后备役老兵和老妇人外貌的词语，这些词语当时揭示了德国人民怎样的境况？对表现主题有何作用？

2.老妇人多次重复“一、二、三”的原因是
你是从 中看出来的。这也通过老妇人之口表达了作者对战争的
第③段主要写老兵的 ，这些话表现了老兵