六年级语文上册第五组18我的伯父鲁迅先生作业新人教版.doc

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第18课《我的伯父鲁迅先生》复****检测
 一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。
 
　二、一锤定音（在划线字的正确读音后画“√”）。
 　女佣（yōnɡ　rōnɡ）　追悼（dào　diào）
  嚼饭（jiáo　jué）　怒号（háo　hào）
  敷药（fū　bó）　绷带（bēnɡ　běnɡ）
  三更（ɡēnɡ　ɡènɡ）　淌血（xiě　xuè）
 三、火眼金睛（辨字组词）。
 祥（　　）　挽（　　）　扶（　　）　稿（　　）
 详（　　）　搀（　　）　抚（　　）　搞（　　）
　四、词语点将（根据意思写词语）。
 1．经历过许多艰难困苦。　　　　（　　）
 2．忽然一下子明白过来。　　　　（　　）
 3．做事或说话搞错了对象。　　　　（　　）
 4．读书不加分析笼统接受。　　　　（　　）
 五、针锋相对（反义词连线）。
 囫囵吞枣　　　　百思不解
 张冠李戴　　　　养尊处优
 恍然大悟　　　　枯燥无味
 饱经风霜　　　　对号入座
 紧张动人　　　　慢慢腾腾
 匆匆忙忙　　　　认认真真
 马马虎虎　　　　清清楚楚
 模模糊糊　　　　细嚼慢咽
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　六、对号入座（选词填空）。
  爱抚　爱戴　爱怜
 1．***是一位深受人民（　　）的好总理。
 2．姥姥去世，我再也得不到她的（　　）了。
 3．这孩子挺懂事，谁见了都回生出（　　）之意。
  低微　轻微　细微
 1．他的声音（　　），我听不太清楚。
 2．两者之间差别很（　　），需认真辨认。
 3．他的嘴唇（　　）地动了一下。
 七、字斟句酌。
 1．你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁嘛？
 （1）“四周黑洞洞的”指的是__________。
 （2）“碰壁”指的是__________。
 （3）把这个句子改写成陈述句。
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 （4）从这个句子中你感受到了什么？
 _________________________________________________________
  2．这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃。他没有回答我，只把他枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。
 （1）“我”是__________，“他”是__________。
 （2）两个“清清楚楚”说明____________________。
 （3）“严肃”写的是人物的__________，“按”写的是人物的__________，“深深地谈了口气”写的是人物的__________。
 （4）从语句中，可以感受到“他”怎样的内心世界？
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  3．周先生自己病得那么厉害，还三更半夜地写文章。有时候我听着他一阵