六年级语文上册第一组4索溪峪的野作业新人教版.doc

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第4课《索溪峪的“野”》复****检测
一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。
二、一锤定音（在划线字的正确读音后画“√”）。
 气势磅礴（pánɡ　bànɡ）　　心惊胆颤（zhàn　chàn）
 横铲一脚（hènɡ　hénɡ）　　撒起尿来（sā　sǎ）
三、补写词语，解释所填的字义。
 难以言（　　）：__________　　（　　）地而起：__________
 随心所（　　）：__________　　不（　　）一格：__________
 旁（　　）斜出：__________　　返（　　）归真：__________
四、活学活用（在句中用上本课文中的词语）。
 1．爷爷虽然__________，但身子骨依然硬朗得很。
2．老师说要点名提问，吓得我心里__________。
3．他太严肃了，令人__________。
 4．棵棵玉兰，如个个__________的少女静立窗前。
 5．一路上我俩__________，一直讨论问题。
五、词语点将（据意写词）。
1．故意开玩笑戏耍、捉弄人。　　　　（　　）
2．援引着其它东西向上爬。　　　　（　　）
3．因为不满意或受指责而任性。　　　　（　　）
4．无法用语言来描写和形容。　　　　（　　）
六、修辞辨析（指出各句采用的修辞方法）。
 1．索溪尤其爱跟山路哥哥闹着玩。　　　　（　　）
 2．汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着，水花四溅着，我们的心也怦怦直跳……　　　　（　　）
 3．索溪峪这么美，怎不叫人流连呢？　　　　（　　）
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 4．走进索溪，像似走进了一幅奇异的画卷。　　　　（　　）
七、佳句赏析。
  1．索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着山跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。
 　从“_____”　“_____”　“_____”　“_____”这几个动词可以看出，作者是把索溪当作一个__________来写的，字里行间流露出对索溪的__________之情。
　 2．满山的嘻嘻哈哈，满溪的亲亲热热。人们，在这山水中返璞归真了。
　 从“嘻嘻哈哈”“亲亲热热”我们可以感受到____________________，“返璞归真”一词在这里的意思是____________________。
八、内容梳理（课文回放）。
  《索溪峪的野》作者是__________，课文先用一个字概括了索溪峪__________的特点，然后分别从__________、__________、__________、__________四个方面进行具体的描述。“野”在课文中指的是____________________。
九、理解感悟（文章阅读）。
  （一）
  在这样的山水间行走，我们也惭惭变得“野”了起来。城里带眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼（　　）着煮熟的玉米棒；年过花甲的老人，在石块间蹦来跳去，温****着童年的攻课。遇上突然横在面前的山溪，一队人全都手提皮鞋、丝袜，踩着乱石，从齐膝（　　）的水中趟过去……
1．在括号内给加点的字注音。
2．圈出文中的三个错别字，将正确的写在下面。
 　__________　______