++5《七律·长征》（同步练习）部编版语文六年级上册.docx

5 七律·长征
课后作业(三)
班级：______ 姓名：______ 难易度:★★★
【夯实基础】
根据意思写词语。
1.很多的山和水。形容路途遥远险阻。（ ）
2.气势盛大。文中指山势高大、险峻。（ ）
3.小泥球在脚下滚过去。（ ）
4.平平常常的意思。（ ）
5.形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲延续不绝的样子。 （ ）
二、给加点字选择正确的解释。
尽：A.完； B.达到极端； C.全部用出；
D.用力完成； E.全，都
1.三军过后尽开颜。（ ）
2.人尽其才，物尽其用。（ ）
3.水并不是其之不尽，用之不竭的。（ ）
闲：A.没有事情，没有活动； B.不在使用中；
C.闲空儿； D.与正事无关的。
4.经过几天的忙碌，我终于闲了下来。（ ）
5.老师们在办公室里闲谈着，正巧，校长进来了。（ ）
6.搬家以后，有了一间闲房，我正好用它来做书房。（ ）
【能力提升】
三、词句练****1.“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”诗句中的“远征”是指______________，“只等闲”是指___________。全句的诗意是 ______________________________________。
2.“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”诗句中的“千里雪”是指___________，“三军”是指________________________，“尽开颜”意思是_____________。
四、句子仿写。
长征是什么？
在魏巍的笔下，长征是地球的红飘带。
在***的笔下，长征是宣言书，是宣传队，是播种机。
在我笔下，长征是__________________________。
五、律诗中总有两联诗句运用了对偶的手法，使得句式整齐对称，读来朗朗上口，富有音乐美。这两联诗句是（ ）
A.首联和颔联
B.颔联和颈联
C.首联和尾联
D.颈联和尾联

【综合运用】
六、课外阅读。
三峡之秋
　　三峡已经是秋天了，三峡的秋天，从大江两岸的橘柚树开始。这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也如同那青色的岩石一般，坚硬，挺直。越到秋天，它们越显出绿得发黑的颜色，而那累累的果实，正在由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。就在这时候，它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的秋天的气息。
　　早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜，新鲜而明净。太阳出来，露水消逝了，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实。三峡中又是一片秋天的明丽。
　　中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去。而一面又把它那激荡的，跳跃的光辉，投向两岸陡立的峭壁。于是，整个峡谷，波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈的气息。
　　下午，太阳还没有落，峡里早升起一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特别的早，而去得特别的迟。于是，