2022三年级数学下册第6单元长方形和正方形的面积核心考点突破卷8面积含义和面积单位的认识苏教版.docx

核心考点突破卷
8．面积含义和面积单位的认识
一、认真填空。(每空2分，共40分)
1．在括号里填上适当的单位名称。
一张邮票的面积大约为4( )。
我们学校操场的面积大约是6000( )。
教室的门大约高200( )，面积大约是200( )。
小明家到学校的路程大约是500( )。
房间地面的面积大约是24( )。
一张课桌面的面积大约是24( )。
一幢楼房高大约是18( )，占地面积大约是630( )。
2．测量橡皮表面的面积用( )作单位比较合适，测量防盗门表面的面积用( )作单位比较合适。
3．下面图形中每个小正方形的面积是1平方厘米，你能求出它的面积和周长吗？
面积：( )
周长：( )
4．观察下面图形，比一比，填一填。4个图形中，面积最大的是图( )，面积最小的是图( )，图( )和图( )的面积相等。
5．下面方格图中每个小方格的面积都是1cm2。
涂色部分的面积是( )cm2。
图中圆的面积大约是( )cm2。
6．下面这个图形是由1平方厘米的正方形拼成的。它的面积是( )平方厘米。
二、慎重选择。(将正确答案的字母填在括号里)(每小题4分，共20 分)
1．下面( )的面积最接近1平方分米。
A．课桌面 B．数学书封面
C．文具盒表面 D．开关的面板
2．一张学生卡的面积大约是40( )。
A．厘米 B．平方厘米
C．平方分米 D．分米
3．测量身高用( )作单位，测量操场的面积用( )作单位。
A．平方厘米 B．厘米
C．平方米 D．分米
4．老师用5块边长为1米的正方形木板拼成一个长方形的大木板，大木板的面积是( )。
A．5 米 B．5 平方米
C．10 平方米 D．无法确定
5．1平方米大约可以容纳( )个小朋友。
A．5 B．13 C．30 D．35
三、动手操作。(共40分)
1．下面方格纸上每一小格的面积是1平方厘米，画两个面积都是16平方厘米、但形状不同的图形。(6分)
2．写出下面各图形的面积。(每一小格的面积是1平方厘米)(6分)
图①的面积是( )平方厘米。
图②的面积是( )平方厘米。
图③