部编语文六年级第五单元提升卷
一、基础知识。
1.读拼音,写词语。
pù bù yàn yǔ shēn suō jiàng yóu tái xiǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zuǐ chún lóu tī zhàng peng wǎ lán gān zhe
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2. 给句中加点字选择正确的读音,画“√”。
(1)我从门缝.(féng fèng)里望进去,看见妈妈正在缝.(féng
fèng)补衣服。
(2)姐姐突然回过头来冲.(chòng chōng)我笑,她那灿烂的笑容
立刻冲.(chòng chōng)散了我心中的忧愁。
3.用“ ”画出书写错误的字并在括号里改正。
(1)草坪 遮盖 尽量 预报 暄闹 活生生 ( )
(2)袖子 衣拒 增加 逗引 玛瑙 软绵绵 ( )
4.选词填空。
(1)你要好好学****千万不要辜负父母对你的( )。
(2)农作物到了该长的时候不长,或是长得太慢,就没有收成的
( )。
(3)辛苦耕作一年的农民,最大的( )就是五谷丰登。
5. 下列加点词语使用不恰当的一项是( )。
A.我挺着脖子,小.心.翼.翼.地跑下了楼梯
B.我的雨衣一直安.安.静.静.地躺在盒子里
C.我几步跑回家,理.直.气.壮.地打开柜门
D.运动会开始了,参赛的运动员们滔.滔.不.绝.地进场了
6.写出下列句子使用的修辞手法。
(1)路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。
( )
(2)我还以为是树上掉下来的,直到我仰着头躲开树,甜丝丝的雨
点儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。
( )
(3)生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,
跳跃的长,活生生的看得见的长。 ( )
7.“我一边说,一边用眼瞟着窗外,生怕雨停了。”这句话运用
了 、 等描写方法,“瞟”“生怕”表现了“我”
心情。
8.仿写句子。
昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。
昨天是 ,今天是 ,明
天 。
二、课文回顾。
1.《夏天里的成长》以“ ”这一中心句引领全文,
从 到 ,再写