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【解析版】高中历史人教统编版必修下第7单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变单元检测题.doc


高中 高一 下学期 历史 人教版

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【解析版】高中历史人教统编版必修下第7单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变单元检测题.doc
文档介绍:
单元检测七
一、选择题(每小题3分,共45分)
1.奥地利著名小说家茨威格在其回忆录《昨日的世界——一个欧洲人的回忆》中描述了当时的欧洲人对第一次世界大战的思考:战争“是由战前30年的和平时期积聚起来的内在力量所造成的悲剧性后果,那种内在势力是必定要发泄出来的”。这反映当时有人认识到(  )
A.政治经济发展的不平衡是一战的根源
B.两大军事侵略集团形成,疯狂扩军备战
C.欧洲在一战前30年,内部力量迅速积聚
D.科技的发展,注定了世界大战的残酷性
2.下表所列是哪一战争统计数据(  )
国家
死亡人数
德国
2 037 000
法国
1 398 000
奥匈帝国
1 100 000
英国
921 000
A.拿破仑战争 B.普法战争
C.第一次世界大战 D.第二次世界大战
3.德国诗人科拉·邦德在1919年发表的《听着,德国人》文章中,号召德国人按照“神圣的道家精神”来生活,争做“欧洲的中国人”。许多学者认为《道德经》可以医治西方文明中的精神失落,消解强权意识。这一现象出现的主要原因是(  )
A.中国传统文化博大精深 B.经济危机激化社会矛盾
C.现代主义成为文学主流 D.战争对西方文明的破坏
4.“凡尔赛—华盛顿体系”所体现的国际关系的实质是(  )
A.缓和了帝国主义列强的矛盾
B.帝国主义试图扼杀新生的苏维埃政权
C.帝国主义重新瓜分世界
D.国际社会要求维护世界和平
5.下图为某一时期各国海军军备安排图,对此解读正确的是(  )
A.对潜水艇等舰只作了限制
B.符合日本的海军军备预期
C.落实了《非战公约》的规定
D.基本反映了各国军事实力
6.“3月8日到12日,彼得格勒城的妇女们上街游行,要求政府解决面包短缺的危机。失业的工人,缺粮、断饷的逃兵与贫穷的农民趁机加入……”该事件使俄国(  )
A.结束了两个政权并存局面
B.推翻了沙皇专制统治
C.签订了退出战争的和约
D.走上了社会主义道路
7.说十月革命开创了人类历史的新纪元,主要是因为它(  )
A.建立的无产阶级政权史无前例
B.引领了世界无产阶级革命高潮的到来
C.打破资本主义一统天下的局面
D.使世界大战走向结束
8.“我们处于空前未有的破产状况,我们不得不在大战之后又承受一系列内战,在这种情况下……我们没有任何其他可能性,而只有立即实行最大限度的垄断。”列宁这番话主要针对的是(  )
A.余粮收集制的实行 B.固定粮食税的实行
C.农业集体化的实行 D.土地国有化的实行
9.列宁认识到:“在经济战线上……到1921年春天我们就遭到了严重的失败,这次失败比高尔察克、邓尼金或皮尔苏茨基使我们遭到的任何一次失败都要严重得多,重大得多,危险得多。”导致了这次“严重的失败”的主要原因是(  )
A.战时共产主义政策 B.新经济政策
C.农业集体化运动 D.粮食税的征收
10.有学者认为俄国的某项政策“使全国变成一个大军营,把全国的生产和消费统统集中到国家手里,取消商品买卖,取缔市场,党内外均实行战斗命令制,引发农民的严重不满和坚决反抗”。为应对这些问题,苏俄政府实施了(  )
A.战时共产主义政策 B.新经济政策
C.苏联模式 D.农业集体化
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