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部编版语文六年级上册3《西江月·夜行黄沙道中》 导学案.docx


小学 六年级 上学期 语文 人教版

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部编版语文六年级上册3《西江月·夜行黄沙道中》 导学案.docx
文档介绍:
《西江月·夜行黄沙道中》
【教学目标】
正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。
通过语言文字,融入自己丰富的想象,感悟这首词所描绘的意境。
3.通过语言文字的训练,感受词中所表现的自然美,感悟作者热爱大自然,关心人民, 企盼丰年的思想感情。
学****重点:能做到有感情地朗诵宋词,理解词意,体会意境。
学****难点:能体会夜行路上的恬静自然以及词人喜悦快慰的心情。
【情境导入】
唐诗宋词是我国民族文化的精华,千百年来,广为传诵。今天这节课让我们继续走近宋词,领略它独特的魅力。
《西江月·夜行黄沙道中》是一首宋词。句子有长有短,便于歌唱,故又称曲子词、诗余等。宋词是中国古代文学光辉夺目的明珠,历来与唐诗并称双绝。
宋词基本分为两大类:婉约派,其特点是婉转柔美;豪放派,其特点是气象恢弘。
请小朋友们与老师根据朗读停顿符号,一起朗诵这首宋词吧!
西江月·夜行/黄沙/道中
【宋】辛弃疾
明月/别枝/惊鹊,清风/半夜/鸣蝉。稻花香里/说丰年,听取/蛙声/一片。
七八个星/天外,两三点雨/山前。旧时/茅店/社林边,路转/溪桥/忽见(xiàn)。
词有结构,通常用“阙”划分。上阕,就是词的上半段,下阕,就是词的下半段。
理解文题:
我们看这首词的题目,“西江月”是词牌名。什么是词牌呢?就是词的格式的名称。人们为了便于记忆和使用,给它们起了一些名字,这些名字就是词牌。“夜行黄沙道中”是词的标题。
夜行:是夜晚行走的意思。
黄沙:是指黄沙岭,在今天江西省上饶市的西面。
整个词题的意思是夜晚行走在黄沙岭的道路上。
这首词是辛弃疾中年时代经过江西上饶黄沙岭道时写的一首词。
了解作者:
辛弃疾(生于1140年-卒于1207年),字幼安,号稼轩,南宋豪放派词人、将领,与苏轼合称“苏辛”。因为辛弃疾字幼安,李清照号易安居士,两人又都是济南人,故两人并称为“济南二安”。在中国文学史上,辛弃疾是一位令人敬仰的文武全才。
他力主抗金,曾率领五十人突袭几万人的敌营,那一年辛弃疾22岁。
稼轩词向来被人称为“英雄之词”。他本人也被后世称为“人中之杰、词中之龙”。
创作背景:
辛弃疾力主抗战收复失地的主张,遭到同僚的嫉恨和打击,罢官后,回到上饶带湖新居,并把庄园取名为“稼轩”,自号“稼轩居士”,过退隐生活。这首《西江月》就是这个期间的作品。
此词中所说的黄沙岭不仅风景优美,也是农田水利较好的地区。辛弃疾在上饶期间,经常来此游览。
赏析诗文:
让我们一起走到辛弃疾的身边去,做他的同行者,调动起所有的感觉器官,体会夜行路上的恬静自然以及词人喜悦快慰的心情。
“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。”
明确:明月是指明亮的月光。别枝是指横斜突兀的树枝。鸣蝉是指蝉叫声。明亮的月光惊醒了睡在树枝上的喜鹊。清凉的晚风仿佛吹来了远处的蝉叫声。“惊鹊”和“鸣蝉”两句动中寓静,运用视觉和听觉,把半夜“明月”“清风”下的景色描绘得令人神往。
“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”
明确:由稻花香而联想到即将到来的丰年景象,以蛙声说丰年,其实是写词人自己看到丰年的喜悦之情。
在这充满诗情画意的月夜,词人走着走着,天气突然发生了变化。他猛一抬头,看到了“七八个星/天外,两三点雨/山前。”
明确:
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