六年级语文讲义-写作方法指导：怎样写好作文的开头 人教版.docx

如何写好作文开头
总的来说开头的方法多种多样，有一条是最重要的，那就是：简洁明了，迅速入题。 老师的阅卷时间是比较紧张的，所以迅速入题非常关键，如果让老师看了五六行才明白
这篇作文要讲什么，非常影响得分。同时，如果开头入题太慢，势必导致文章前半部分臃肿， 使整篇文章头重脚轻，结构上出现失衡。
下面主要讲一下几种作文开头的方法： 第一种，以环境描写开头
一切景语皆情语，在记叙文、散文的写作中，环境描写是不可少的。环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物、可以推动故事情节的发展。
那在文章开头用上一段环境描写有什么好处呢？如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写，既可以烘托氛围，也是展现文笔的好机会。
比如下面这个开头：
教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响。教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。
这个环境描写普普通通，但是放在开头却很不错。一是，它渲染了一个紧张的气氛，和之后要写的考试氛围很切合。二是，从室外的环境，切回室内，开始故事的发展。
再如：
当清爽的秋风将天空吹得更为高远，当树上的绿叶纷纷换上橙黄的外衣，当微酸的果实渐渐地缀满枝头，便又到了菊花飘香的时节。
这段环境描写放在开头，交代了这个故事发生的时节，并且语言优美，还用上了拟人的手法，可以说在文章开头就制造了一个亮点。
当然以环境描写开头的好处不止这些。在普通的环境描写基础上，我们引入回忆，就产生了“触景生情”式的开头~
比如下面这个：
月光如水，静静地流泻在院落之中，一如既往的清澈明亮。曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我踏上列车，告别了我那熟悉的故乡。
先写眼前之景，然后由眼前的景色引发过往的回忆，接着开始叙述文章的主体故事~ 这样的开头方式很适合写一些往事类的作文。
第二种 导入式开头
导入式开头，形式还挺多的，咱们讲两个最普遍最实用的。 第一个是以名言、诗词、俗语谚语导入。
这个不用举例了，非常好理解。就是开头就来一句与文章主题有关的名言、诗词、俗语谚语就好了。跟书籍有关的，可以“书是人类进步的阶梯”。思念家乡的可以用“露从今夜白， 月是故乡明”等等。
这个方法的话，对于快速入题来说非常不错，只要注意，引用的内容一定是和文章主题有关的。
第二种的，是俗称的“戴帽子”，入题的速度稍稍放慢一点点，以一段文字引出所写之事。举个例子：
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
像上面这段就是典型的“戴帽子”。围绕着主题“爱心”写了一段文字，用上比喻、排比的修辞手法，展现自己的语言表达能力。后面自然地就过渡到与“爱心”有关的记叙部分了~这样的开头方法，不仅让老师能看到孩子的文笔，而且开篇点题，让老师很放心：不跑
题。是考场作文中应用最广泛的开头类型，适用性很广，基本上任何主题的作文都可以用这个方法开头~
第三种， 设置悬念法
第三种方法，用设置悬念的方式来开头，抓住了人们阅读时的好奇心理，精心设计引起兴趣，效果很好。阅卷老师也是有一个读者的身份的，所以能在开头引起老师的兴趣， 可想而知印象分就不一样了。而且这种方式常用常新，不会像引用名言、诗词一样，如果大家总引用