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人教版五数知识点归纳18页.pdf


小学 五年级 上学期 数学 人教版

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文档介绍:
人教版五年级上册数学知识点归纳总结

第一单元 小数除法
1、除数是整数的小数除法计算法则:
除数是整数的小数除法,按照整数除法的法则去除,商的小数点要和
被除数的小数点对齐;如果除到被除数的末尾仍有余数,就在余数后
面添 0 再继续除。
2、除数是小数的小数除法计算法则:
除数是小数的除法,先移动除数的小数点,使它变成整数;除数的小
数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动几位(位数不够的,
在被除数末尾用 0 补足),然后按照除数是整数的小数除法进行计算。
3、 在小数除法中的发现:
①当除数大于 1 时,商小于被除数。
如:3.5÷5=0.7
②当除数小于 1 时,商大于被除数。
如:3.5÷0.5=7
4、小数除法的验算方法:
①商×除数=被除数(通用)
②被除数÷商=除数
5、商的近似数:
根据要求要保留的小数位数,决定商要除出几位小数,再根据“四舍
五入”法保留一定的小数位数,求出商的近似数。例如:要求保留一
1
位小数的,商除到第二位小数可停下来;要求保留两位小数的,商除
到第三位小数停下来……如此类推。
6、循环小数问题:
A、小数部分的位数是有限的小数,叫做有限小数。如,0.37、1.4135
等。
B 、小数部分的位数是无限的小数,叫做无限小数。 如 5.3…
7.145145…等。
C、一个数的小数部分,从某位起,一个数字或者几个数字依次不断
重 复 出 现 , 这 样 的 小 数 叫 做 循 环 小 数 。 ( 如 5.3… 3.12323…
5.7171…)
D、一个循环小数的小数部分,依次不断重复的数字,叫做小数的循
环节。(如 5.333… 的循环节是 3, 4.6767…的循环节是 67,
6.9258258…的循环节是 258)
7、用简便方法写循环小数的方法:
只写一个循环节,并在这个循环节的首位和末位上面记一个小圆点。
只有一个数字循环节的,就在这个数字上面记一个小圆点
有两位小数循环的,就在这两位数字上面,记上小圆点
有三位或以上小数循环的,在首位和末位记上小圆点
8、除法中的变化规律:
①商不变性质:被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数( 0 除外),
商不变。
②除数不变,被除数扩大,商随着扩大。 被除数不变,除数缩小,
2
商扩大。
③被除数不变,除数缩小,商扩大。

第二单元 轴对称和平移
轴对称:
1.轴对称图形:如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完
全重合,这个图形就是轴对称图形,那条直线就叫做对称轴。两图形
重合时互相重合的点叫做对应点,也叫对称点。
2.轴对称图形的性质:对应点到对称轴的距离相等,对应点连线垂直
于对称轴。
3.轴对称图形具有对称性。
4 轴对称图形的法:
(1)找出所给图形的关键点,如图形的顶点、相交点、端点等;
(2)数出或量出图形关键点到对称轴的距离;
(3)在对称轴的另一侧找出关键点的对称点;
(4)按照所给图形的顺序连接各点,就画出所给图形的轴对称图形。
平移:
1.平移的定义:在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离,
这样的图形运动称为平移。
2.平移的基本性质:
(1)平移不改变图形的形状和大小,只改变图形的位置。
(2)经过平移,对应线段,对应角分别相等;对应点所连的线段平
3
行且相等。
3.平移图形的画法:
(1)确定平移的方向与距离。
(2)将关键点按所需方向平移所需距离。
(3)按原来图形的连接方式依次连接各对应点并标上相应字母。
平移、对称、旋转。
1.运用旋转设计图案的方法:
(1)选好基本图案;
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