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人教版专题七 文学文化常识辨析与名著阅读.pptx


初中 七年级 上学期 语文 人教版

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人教版专题七 文学文化常识辨析与名著阅读.pptx
文档介绍:
专题七 文学文化常识辨析与名著阅读
问题1: (2019四川达州)下列说法错误的一项是(   )
A.清代科举的正式考试分三种:乡试、会试、殿试。乡试考中后称举人,会试考中后称进士,殿试考中后就是钦定的进士,可以直接做官了。
B.“近几年来,父亲和我都是东奔西走,家中光景是一日不如一日。”其中“和”是连词,“如”是动词。
C.律诗每首八句,其中二、四、六、八句要押韵,第一句可押可不押,韵脚可平可仄;颔联、颈联必须是对偶句。
D.“说”是古代的一种议论性文体,大多就一事、一物或一种现象抒发作者的感想,篇幅一般不长,跟现代的杂文颇为相似,如《爱莲说》《马说》等。
C
问题2: (2019山东潍坊)阅读《水浒传》中的两个片段,回答问题。
  ①宋江听罢,吃了一惊,肚里寻思道:“晁盖是我心腹兄弟。他如今犯了弥天大罪,我不救他时,捕获将去,性命便休了!”……晁盖听罢,吃了一惊道:“贤弟大恩难报!”宋江道:“哥哥,你休要多说,只顾安排走路,不要缠障。我便回去了。”
  ②宋江大醉,叫取纸笔来,一时乘着酒兴,作满江红一词:“……衷心愿平虏,保民安国。日月常悬忠烈胆,风尘障却奸邪目。望天王降诏,早招安,心方足。”……宋江道:“今皇上至圣至明,只被奸臣闭塞,暂时昏昧,有日云开见日,知我等替天行道,不扰良民,同心报国,青史留名,有何不美!”
(1)从上述两段选文中可以看出宋江    、    的性格特点。 
(2)结合整部小说,简要分析宋江以上性格对小说情节发展的作用。


答案:“义”使宋江成为梁山义军的领袖,“忠”使宋江最终引导义军走向招安。
具体设问
析题悟法
答案示例
文学文化常识问题1
本题考查文化、文学常识和语法知识的辨析。C项错误,没有颔联,颈联必须是对偶句这一说法。
C
名著阅读
问题2
本题中涉及到人物特点及人物特点对小说情节的作用。(1)选文①主要叙写了宋江“义”救晁盖;选文②主要叙写了宋江大醉作《满江红》和其言论,从“衷心愿平虏,保民安国。日月常悬忠烈胆,风尘障却奸邪目。望天王降诏,早招安,心方足”和“同心报国,青史留名,有何不美”可以看出宋江一心想招安,忠心报国,突出了其特点“忠”。据此可填写作答。(2)从选文看,宋江有着“义”和“忠”的性格特点,这“义”使他召集了众多的梁山好汉,最终成为梁山义军的首领。他的“忠”最终使梁山义军走上了“招安”的道路。据此理解作答。
(1)义 忠
(2)“义”使宋江成为梁山义军的领袖,“忠”使宋江最终引导义军走向招安。
1.(2019贵州安顺)下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是(   )
A.“弱冠”代称男子二十岁;“而立”代称三十岁;“不惑”代称四十岁;“天命”代称五十岁;“耳顺”代称六十岁。
B.《蒹葭》《关雎》均选自《诗经》。《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,又称“诗三百”。
C.古人称谓有谦称和尊称之别。“鄙人” “寒舍” “贵姓”属于谦辞,“惠顾”“赐教” “家父”属于敬辞。
D.“达于汉阴”中“汉阴”指“汉水南面”;“岱宗夫如何”中“岱宗”指泰山, 为五岳之首;“千里共婵娟”中“婵娟”指月亮。
C
2.(2019湖南衡阳)下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是(   )
A.“唐宋八大家”是指包括韩愈、苏轼、欧阳修、曾巩在内八位著名文学家。
B.鲁迅,原名周树人,是一位伟大的文学家、思想家、革命家,我们学过的《从百草园到三味书屋》《藤野先生》都是选自他的散文集《朝花夕拾》。
C.《诗经》是我国第一部诗歌总集,原称《诗》,收诗三百零五首,分为风、雅、颂三个部分。
D.春节、雨水、春分、清明、冬至都是我国传统的二十四节气。
D
3.(2019江苏连云港)下列有关文学文化常识的表述,错误的一项是(   )
A.古代有许多特定年龄的别称,如“弱冠”是指男子20岁时束发加冠,举行加冠礼,表示已经成年。“耄耋”指八九十岁。
B.科举考试中的“乡试”,是每三年举行一次全省的考试,秀才才有资格参加,考中为举人。《范进中举》中的范进就是参加乡试而中为举人。
C.《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑,是法国优秀的批判现实主义作家。他与俄国的屠格涅夫、美国的欧·亨利并称为“世界三大短篇小说之王”。
D.铭,古人刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体,这种文体一般是用韵的。唐代刘禹锡的《陋室铭》就是用韵的。
C
4.(2019浙江湖州)结合《红星照耀中国》的阅读,完成下列两项任务。
任务一:赏析选文,体会特点。
内容呈现
问题探究
①连续三夜,红军把部队分成西、南两个纵队。第四天晚上他们出其不意地进发了,几乎同时攻打湖南和广东的碉堡线。他们攻克了这些碉堡,敌
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