一年级上册英语教案-Unit 3 lesson 5∣人教新起点（2014秋）.doc

Unit 3 lesson 5《Animals》教案
教学目标
知识与技能
1．能掌握big, small, long, short等形容词的含义。
2．理解句型——“I like my ....”“ It has ....”.
过程与方法
通过游戏的方式，让学生接近动物，从而学****到新知识。
情感态度和价值观
能够开发学生的想象力，鼓励学生踊跃发言。
教学重点
能够掌握big, small, long, short等形容词的含义。[来源:Z&xx&k.Com]
教学难点
理解句型——“I like my ....”“ It has ....”
教学方法
讲授法、游戏法。
课前准备
1．动物单词卡片，动物玩具（学生自己喜欢的）。[来源:学科网ZXXK]
2．画有各种动物的纸转盘。
3．教学投影片。
4．教学录音磁带
课时安排
6课时。
第5课时。
教学过程
导入新课
通过录音引入I like.... 的句型，复****big, small, long, short这4个形容词。[来源:Zxxk.Com]
新课学****A　Look, listen and say．
通过录音引入I like.... 的句型，复****big, small, long, short这4个形容词。[来源:学|科|网]
（用各种活动方式复****动物单词，如：TPR活动、歌谣、猜一猜、画一画、说一说等。）
学生初步感知I like .... It has ....
（用学具、玩具、动物图片等，反复说I like my .... It has .... 等句子，帮助学生理解此句含义，并初步学会用这种句子表达自己对某物的喜爱。）
3．对交际用语掌握的要求视学生的接受能力而定，最基本要求能初步说出I like my ....
4．对4个形容词的最基本要求是能听懂并用形体做出反应。
5．让学生把他们喜欢的小动物画在Bill所指的空白处，并用四个形容词来描述。这里要鼓励学生充分发挥想象力和创造力。
（鼓励学生将自己所喜欢的动物画出来，并向全班同学展示。）
B　Let's play and say．
转盘游戏，复****动物名称和颜色。
（在做B项活动之前，先让学生说一说纸盘上有什么动物，是什么颜色的。复****